Алёна Мамина / Написанные рецензии

Тут мне поправочка  короткая нужна:
а что без мужа рифмовать должна жена?

^_^

Ого! Прямо манифест.
Никто не потеряется, все тут.

Всем - добра и света!

Привет тебе, душа моя! :)
А знаешь, я, кажется, начала понимать тебя и входить во вкус. :)

Поумнела, что ли?;)

Не пропадай, ага? ^_^

Аннушка, душа моя, поздравляю! :)
Желаю здоровья, любви и гармонии.
Очень красивое стихотворение: нежное и глубокое.
Твои стихи всегда затрагивают такие струны в душе, о которых и не знаешь.
Спасибо Питеру, что он вдохновил тебя на такие строки. :)
Радуй нас почаще ^_^

Добра и света!

Рухнуть - не проблема,
с каждым может статься.
Важно то, что все мы
вновь должны подняться!

Держись за друзей, они помогут.

Твоя АМ

Хоть сейчас,  я готова - души!
Но сначала ещё напиши. ;)

Про нетерпеливую вдову очень тонко подмечено :)

^_^

Лёня, душа моя!
Понимаю, как все переживают, поэтому суть вопроса не комментирую, а только чисто по тексту два слова скажу.
Вероятно, имелся в виду устойчивый фразеологизм "мор и глад"? Хотя, пожалуй, не так уж и принципиально, учитывая остроту поднятого вопроса.

Добра и света!

^_^

Ваня, душа моя!
Боюсь на себя навлечь стрелы и копья, но рискну выразить несогласие с предложенной позицией. Изложено-то всё верно, но вывод по-моему должен быть несколько иным.
Да, учителя не в почёте; да, ученики ленивы и настроены потреблять без усилий. Но я глубоко убеждена, что  в школах должно быть образование для всех, потому что это - базис. Вот после школы - на все четыре стороны: хоть в академики, хоть в дворники.
Профильное обучение может помочь детям с определением дальнейшего направления обучения, но базовые знания ( а не ликбез из четырёх бесплатных предметов) должны быть в полном объёме.
Другое дело, что сам педпроцесс сейчас идёт с таким скрипом, что вытягивают его или закалённые ветераны, или горячие новобранцы, а остальные просто отрабатывают невеликую (увы!) зарплату. А ребятам нужен или мудрый авторитетный наставник, или яркий заводной лидер, ведь давно известно, что 80% успешного усвоения предмета зависит от харизмы учителя. ;)
На мой взгляд, основная причина пробуксовки образовательного процесса в том, что нарушена преемственность образовательных учреждений (ясли - сад - школа), а о единстве требований и говорить нечего. Это очень печально ((( Дети выступают в роли каких-то подопытных кроликов: то по Монтессори занимаются, то по Зонковой, то ещё по какой-нибудь новопридуманной программе. Всяк старается выпендриться, чтобы диссертацию защитить, новую методику продвинуть, а то, что работало годами(!) и давало гарантированный результат, признано "нафталиновой стариной".
Принципы и постулаты Вальдорфской педагогики, где ребят от раннего возраста до конца школьных лет вёл ОДИН учитель, успешно работают до сих пор, да только есть ли у нас педагоги такого уровня?
Корчак, Каминский, Ушинский, Макаренко - все мужчины. А в нынешних школах много ли педагогов-мужчин? Учитывая, что и в семьях угрожающе велик процент матерей, воспитывающих детей без отца.
Чем же, интересно, тут поможет принцип разделения образования на "основное" и "дополнительное"? Тем лишь, что родители будут ещё больше работать, чтобы его оплатить, и ещё меньше останется у них времени на общение с детьми в кругу семьи. А во всех недочётах ещё пуще обвинят школу, мол, мы же вам платим, вот и учите!
И на этом круг замкнётся опять (((
Предположим, что новые правила войдут в силу (не дай бог!) Что получим? Небольшой процент "светлых голов", кто будет учиться охотно и на совесть, а остальные - дешёвая рабочая сила или, что ещё хуже, просто балласт. Я сейчас даже не заикаюсь о той части учащихся, кто не сможет себе позволить учиться полноценно не из-за тупости, лени или нежелания, а просто из-за нехватки средств на оплату полного курса обучения ("нищие гении"). К тому же, есть риск, что "критическая масса" серой посредственности  подавит тех немногих, которым повезёт обучаться по полной программе. Наверное, всем знаком "комплес отличника", когда бедолага подвергается всяческим притеснениям и насмешкам просто за то, что лучше учится. Чтобы не выделяться из "серой толпы", отличники пускаются во все тяжкие: от простого хулиганства до наркомании и вступления в разные сомнительные клубы и секты...

Так что, и в этот раз наш Минобр пытается освежить рыбу с хвоста. :( На мой взгляд, затея бесперспективная и сомнительная, но самое страшное, что "разменной монетой" здесь - наши дети.

Прошу прощения за длинный пост, но задело за живое...

Мудрости и понимания,

"...ибо не ведают, что творят"...(с)

Трудно поверить, что женщина смогла написать так жёстко, по-мужски, так беспощадно точно.
Мурашки прямо от этого стихотворения...
Жизнь иногда даёт очень жестокие уроки.

Терпения всем и силы духа.

Спасибо, Лариса.

Привет, Вадим :)
Как я люблю такие стихи! :) Они заряжают позитивом и открывают понимание таких простых вещей, которых мы иногда в суете не замечаем.

Спасибо за тепло!

^_^