Тур - 460: "Образунчики..." (конкурс завершен)

Рука сжимала сабли рукоять,
От ветра славы петушился кивер,
Зло полыхала хладная броня,
Звенели шпоры, – цокали в квартире.
Призывно знамя сердце теребило,
Я телом слился с холкою коня...
По книжным главам понесла меня
Романтики строптивая кобыла!

Прекрасный плащ, рапира и мушкет;
Транжир неисчислимых луидоров…
Гвардейцев кардинала – на паштет!
А кардинала рвать на помидоры!
Придворных дам, пленяю дерзким вздором –
Шпаг пикировка – аккомпанемент.
И книгу проскакав в один момент,
Вскачь – в новою с подвескою задора…

С серьгою в ухе, криком попугай
Рассыпал грудой в кубрике пиастры;
Шторм дерзко переборками сыграл,
Взметнулись волны – девять водных граций;
Крушение! Из сотни ситуаций,
Как волк морской, фелюгу я спасал!
Шёл в кругосветку – номерной журнал
Вздул паруса оплаченных квитанций.

Я в карты Карла Майя – обыграл!
По картам наблюдал за Жюлем Верном,
Царапал карту на стене, как некий граф,
На карте Палестины бил неверных,
На острове припрятал соверены,
А серебро, как Стивенсон, – не брал.
Команде книг командовал: "Аврал!" –
В судёнышке квартиры суверенной...

Пять тысяч или шесть… пронзённых книг,
Журналов, альманахов и историй
Слились в один, но вдохновенный стих
Освоенных морей и территорий.
Но взмыленных коней не ставлю в стойло,
А продолжаю путь на запасных
Индейца-следопыта вижу сны –
Смотрю, отринув огненное пойло.

Кормили кашей с ложечки, не выпускали с рук,
Укутывали ноженьки и отгоняли мух,
По-вы-ра-ста-ли мальчики – лицо пошире плеч,
Сосисочками пальчики и вычурная речь -
Всё поминают мальчики чужую чью-то мать,
Всех посылают мальчики туда, где не достать.

Рассказывали сказочки про волков и ягнят
И подносили в вазочке что только захотят,
По-вы-ра-ста-ли умницы – кулак, как голова,
И дома и на улице качают всё права,
И выглядят прилично, но запросов лишних нет –
Волнуют лишь наличные и выход в интернет.

Запуталося времечко в понятьях и правах,
Нас долбанув по темечку, рассыпало всё в прах,
По-вы-рас-та-ли лапушки, но не пошёл корм в прок,
Всё лапушкам до лампочки - как только за порог –
По сторонам не глядя прут по улице толпой,
Смотрите, тёти с дядями – ходите стороной!!

Этот Учитель ведёт нас от первого крика
и до последнего выдоха... Без выходных.
Опытом, Совестью, каждой прочитанной Книгой
учит Добру, бороня* от поступков дурных.

Небеспристрастно следит за любой неудачей,
не устаёт повторяться, давая урок.
Шишки на лбу – словно вехи решённых задачек,
или – следы от неправильно понятых строк.

Он не всегда успевает воздать по заслугам.
Трудный экзамен с подтекстом сдаём наугад.
Верность, Любовь и плечо задушевного Друга
смогут украсить любой выпускной аттестат.

Но не надейся на чью-либо «длинную руку»,
взяткой и блатом достигнуть заветной межи**.
Не уступает угрозам и прежним заслугам
Мудрый и строгий учитель по имени Жизнь.

*бороня - боронить - здесь в понятии "охранять"
**межа – здесь в понятии «рубеж»

Кто с этой парой не знаком?
Уже давно родными стали
Она с серпом, он с молотком –
Скульптура Мухиной из стали.

Им аплодировал весь свет
На выставках в Москве, в Париже.
Они прекрасны, спору нет,
Но не хватает им престижа.

Из глубины советских лет
Они несут свою заботу:
Мы – неучи. Ученье – свет,
А мы – чуть свет – и на работу.

Недаром я над книжками корпел,
Зубрил билеты и решал примеры.
Вчерашний школьник – снова я у дел,
В итоге став студентом универа.

Успел уже задрать я гордо нос,
Но ректор нам подкинул дёгтя ложку,
Отправив первокурсников в колхоз
На целый месяц убирать картошку.

Похоже, туго с кадрами в стране,
Что б делали колхозы без студентов?
Мы с этим планом справились вполне,
Замечу я без ложных комплиментов.

Случалось, спину гнуть невмоготу,
Картошка далека от математик.
Но несмотря на эту маету,
Студент всегда отчаянный романтик.

И что нам месяц! Начался – и нет!
И даже это пережить сумели:
Одну картошку в ужин и обед
Мы каждый день с тушёнкой молча ели.

А вечерком у жаркого костра
Под звон гитары песни распевались.
И под луной с подругой до утра
Мы у берёзки нежно целовались.

Года учёбы в памяти свежи,
Но почему-то, хоть смешно немножко,
Из тех событий, что я пережил,
Мне больше всех запомнилась картошка.

Надышавшийся пылью веков,
архивариус Ян Воронков
долго кашлял, менялся в лице
на музейном высоком крыльце.
Эмфизема достала совсем,
с эмфиземою много проблем,
да и возраст уже –( ого-го!),
не поделаешь тут ничего.
                        
                            Летний вечер. Закат не угас.
                            Мне десятый припомнился класс:
                            взрослой жизни почуяв маяк,
                            загорелась тогда – на истфак!
                            Соблазняли, манили меня
                            фолианты вчерашнего дня,
                            ход событий по ним изучив,
                            на полжизни засесть бы в архив!

Не досталось истфаку побед,
поступила я, всё-таки, в мед.
По призванью учиться не в лом -
получила врачебный диплом
и полжизни лечила людей
незнакомых, знакомых, друзей.
А причём же тогда Воронков,
надышавшийся пылью веков?

                               Неожиданный выпал момент:
                               архивариус  - мой пациент,
                               интересный, смотрю ему в рот,
                               если кашель беднягу не бьёт.
                               Он со мной побеседовать рад,
                               глядя в розово-щедрый закат,
                               а закат, отсияв нужный срок,
                               по кошачьи ложится у ног…

Сказал однажды мне
мой мудрый старый дед
(он к Богу - много лет-
ушёл в обитель):
"Никто тебе не друг.
Никто тебе не враг.
Но каждый человек
-тебе учитель..."

И мудрые слова
по жизни я несу.
и ценность их
всё больше понимаю.

Учителей - мудрей,
чем явные враги,
вам в жизни не найти.
Я это знаю.

Ведь действия врага
открыты и просты.
Его задача -
жизнь тебе изгадить.

Поэтому учись
ты даже у врага,
тогда с любой проблемой
сможешь сладить!

12.04.2011 00:39
***На фото я с дедушкой (копировать фото только с моего личного разрешения)

Школьные годы – счастливые годы,
Их никогда мы не сможем забыть,
Взрослых влечёт под знакомые своды
Светлое детство своё воскресить.

Первый товарищ и первый учитель,
Первый урок твой и первый звонок,
Так начиналась дорога в обители
Знаний, куда ты вступил на порог.

Здесь нас учили упорно трудиться,
Дружбой и честью своей дорожить,
Здесь мы пытались скорее влюбиться,
Первое чувство своё пережить.

Мудрость постигнув былых поколений,
Свой ты оставишь в истории след,
Здесь, словно с равным, беседует гений,
Нам доверяя заветный секрет.

Крупный учёный, мастистый писатель
Двери откроют своей мастерской,
Чтобы ты смог, коль поможет Создатель,
Распорядиться разумно судьбой.

Школьные годы – счастливые годы,
Их никогда мы не сможем забыть,
Взрослых влечёт под знакомые своды
Светлое детство своё воскресить.

Не на пятёрки был заточенный.
Читал на переменах Брэдбери.
Был хил и тощ, тихоня троечник,
Прыщав, а ростом - выше среднего.

Для одноклассниц - был невидимым.
Для однокласнников был грушей он.
Крепчал задумкой, жил обидами,
От тумаков - лишь выл придушено...

В газетах написали - тронулся,
А на кресте - две даты близкие.
Пришёл, принёс ружьё с патронами -
Звучали до обеда выстрелы.

Кого винить? Себя?! О Господи!
Зачем он так?! Есть столько дивного!
(Был неизведаннее космоса,
Воздавший за - несправедливое...)

      

Для меня ты всегда - Вильчинская,
Для тебя я всегда - Иванченко -  
Были звёздочками лучистыми
В нашем классном на “А” журнальчике.

Мы учились всерьёз, но весело,
Хохотушки, но и отличницы.
Нет, не полностью занавесила
Память те уроки привычные:

И диктанты, и сочинения,
Математика, физ.ра, химия...
В нереальном том измерении,
Где остались наши фамилии,

Где осталась пунктирной линией
Та тропинка в школу четвёртую.
Мы учительниц помним по имени
Из далёкого, полустёртого...

Словно зёрнышки, центрифугою
жизнь крутнула.
                        Взошли колосьями.
Но кому, кроме нас с подругою,
Помнить всё с первой школьной осени?

            

Конкурс "Образунчики"
Приз зрительских симпатий. Приз симпатий жюри.

Мой сын грызет науки кочерыжку.
С поэзией ему не по пути.
Свои статьи он складывает в книжку.
И жизнь - что теорему перейти.

Отец его вынянчивает рифмы,
Слова стараясь уложить в размер.
А сын берет легко химформул рифы.
Не получился из него Гомер.

Не загрустит он видя в клетке птицу.
Зевнет, увидев яблоко в снегу.
А выйдет ли из мальчика Капица? -
Сказать я однозначно не могу.

Меня и речь его приводит в трепет.
Молярных масс таинственный маляр,
Он из молекул скрипку жизни лепит,
Кладя её в химический футляр.

Луна в Тельце ребенку не приснится.
В реторте варит он букет идей.
И думает о квантовых частицах,
Услышав про пиррихий и спондей.

И все же я дождусь от сына внука.
С Парнаса прилетит он на коне.
Да здравствует, конечно же, наука.
Но лирика да здравствует вдвойне!

Мы для судьбы всегда невежды,
Поскольку учимся неважно,
И повторить не можем дважды
Урок, заученный небрежно.

Зато на грабли - с чувством долга -
Всё наступаем постоянно,
И синяки, как постояльцы,
На лбу прописаны надолго…

О, жизнь, ну, дай хотя б отсрочку!
Ну, пощади хотя б разочек!
Но жизнь лишь пишет пару строчек
С заданьем новым на листочке…

Да что ж, мы двоечники, что ли?
Что ж нам ученье не даётся?
А дней всё меньше остаётся,
Чтоб осознать свою неволю,

Да чтоб позволить вам – и мне бы –
За грань - один шажок отважный…
А вечер лодочкой бумажной
Уже скользит по краю неба…

Привыкли мы: "Ученье - свет",
А дальше тьма и тени нет.
Мы ценим пользу  знанья
И с ним образованья.
Приятель мой  неплохо брал
Определенный интеграл
И посчитал себе на год,
Как вырастет его доход.
Но вот теснят со всех сторон
Ковидный Дельта,  Омикрон.
И получилось: интеграл
Ошибся и ему соврал.
Когда случается беда -
с образованьем ерунда.
Работы нет, доходов нет,
А нам твердят: "Ученье - свет".

Борьба с невежеством жестока,
Хотя не каждому видна,
Как в речке брызги от вещдока,
Но не достать его со дна.

А между тем все деньги мира
Образованию во зло.
Дурак-невежда для банкира —
Ресурс. Чем больше подросло

Наивных жадин до кредита,
Тем шире площадь пирамид,
Тем дольше ждать, когда сердито
«Авроры» выстрел прогремит.

Подслушав тайну, промолчите ль?
Банкиры тайну берегут,
Но проницательный учитель
С большой указкой — тут как тут.

Пусть не прихлопнет он тетрадкой
Банкира, словно комара,
Он просто суть покажет кратко,
И заработает кора

Народа мозга головного,
И деньги потеряют вес,
И оживёт, быть может, снова
Образовательный процесс.

Выпускной, ЕГЭ и школа – всё осталось позади.
Жизнь со вкусом Пепси-Колы, собирайся и иди.
Выпускай на волю джина, ты прекрасна и чиста.
У тебя теперь машина за отличный аттестат.

Ты теперь, как королева – королева Шевроле.
Только жаль, что «право-лево» не запомнишь с детских лет.
Без сомненья это ясно, это ясно даже мне:
Ездить можно, но опасно, по неправой стороне.
Ездить можно, зная меру, по особенным местам,
Если Англия, к примеру, или, скажем, - Пакистан.
А в России в пик нагрузки, в плотных пробках и т.п.
Попадёшь в «Водить по-русски» или просто в ДТП.

Всё сдала отлично: «Браво!», подготовилась всерьёз,
Только «Лево или право?» - нерешаемый вопрос.
Твой вопрос упрям и вечен, как его не назови…
Ты всегда летишь по встречке, даже в жизни и в любви!

«Что правильно – хорошо,
          а что неправильно – плохо» –
На плечах – дерьма горшок,
          крытый мо́хом.
Дайте самому понять,
          что чем пахнет!
С тухлыми от «два» до «пять»
          шли бы на́хрен.
Что я, птичка-попугай?
          Не желаю! –
Кобызде́ц придёт нехай
          попугаю.

(написано в 1971г., на научном коммунизме)