Новые избранные произведения
Новые рецензированные произведения
|
Что я так похолодела, Ну, всего-то сто рублей, Ну, украл, Ну, что за дело Мне до клятв и до соплей... Только это уже было В первом классе. В прошлый раз Я воришку не побила. Разговором обошлась... А теперь опять, и в пятом, Нынче сумма покрупней. Что мне ждать теперь, ребята, От него на склоне дней... Может вырастет бандитом. Дом - тюрьма, этап - прогулка... Как мне плохо! Что мне делать!? Сердце бьётся гулко-гулко... Шум в ушах, в глазах туман. Все не нужно, все вторично. Неужели мой пацан, Так и будет жить двуличным?! И на чистом на глазу, Синевой обдав спросонок, Пустит чистую слезу, Что вам нужно? Я ребенок! Перепутал кошелек, Красть вообще не собирался! То ли врёт мой паренёк? То ли снова оправдался?! Непонятно, что к чему? Что мне в сущности известно?! Как не верить мне ему, Если врёт он так прелестно...
Свидетельство о публикации № 04092017095436-00411792
Читателей произведения за все время — 59, полученных рецензий — 2.
Оценки
Голосов еще нет
Рецензии
) Напомнили, Мила, реальное событие из нежного возраста: гостил в Луганской обл. (шахтёрский посёлок)..., моя двоюродная сестра, лет шести, там живущая, увидела сто рублей, родительских..., и порезала их ножницами в мелкую аккуратную соломку; родители не произнесли ни пол-звука укора, - только смели со стола "мусор"!))
Да, если бы порезал, я бы что, хоть слово вякнула?!
)) Педагогики есть разные, но самая универсальная: не учить на "негативе" (как "не надо..."), а утверждать только позитивное, - это простое правило очень наглядно работает в научении грамотному письму: если ребёнку указать на ошибку, он обычно её воспроизведёт...)
Потому родители вечно возмущаются, разве мы их плохому учим? Где он видел, чтобы его родители воровали. Времена несунов давно канули в прошлое. Сейчас на производстве у секретаря лист бумаги не выпросишь, всё на учете. Хочешь написать заявление, ходи со своей бумагой. Пойду за ним в школу, буду воспитывать на положительных примерах. Потом напишу, что из этого выйдет.
!)) Выдать ему на руки недельный семейный бюджет: "На, руководи!" И посмотреть какая будет сказка!)
Это идея. Вчера были гроши, сегодня их нет, и кошелек раскрытый, как улика. Я взяла его деньги и сказала, буду тратить твои, пока мои не найдутся. Он согласен, и к компьютеру не рвётся. А я уже думаю, может зря, может сама где-то потеряла. Дружок к нему приходил, может он спёр незаметно. Когда-то мобильник все-таки из дома сперли дружки. Так никто и не признался. На этом розыск прекращаю, если украл, сам себя уже наказал. Если не украл, а я с подозрениями, мне самой от этих подозрений тошно. Это ужасно. У родителей, в подобных ситуациях, как всегда, нет выхода... Если бы можно было капнуть на него, как на лакмусовую бумажку, и по изменению цвета определить, украл или не украл... Они такие хитрые, умные и изворотливые, что мы перед ними никто. Пусть его...
Рассветная мысль: Не нарушили ли вы презумпцию невиновности?..., к тому же - он - даже не знал ещё что такое "воровство". Они - другие, - вот с этим бы фактом вместе весело жить!),
Да, ну его! Он вчера итак плакал из-за математики, во-первых после лета не хочет учиться, а во-вторых сложный пример задали с остатком, а они такие в четвертом классе не решали. Началось в колхозе утро! А трудиться неохота! Как-то нужно выбираться из такого поворота.Так что всё теперь забыто, на повестке дня уроки. Он ещё такой малютка, ну, какие в нем пороки?! Я, конечно, буду думать, пообщаюсь что к чему, для секретов нужен ключик, всё со временем пойму...
О, життя.... В житті різні неймовірні історії бувають.... Різні....
Закрывать глаза нельзя, но и перестараться нельзя. Найду золотую середину. Спасибо!
Это произведение рекомендуют
|
