не пользующимся в своих произведениях знаками препинания,
заглавными буквами…
Обидно… - мне не дали аттестат,
Когда окончил школу в девяностых…
Я помню все удачные места
В последнем сочинении… Но просто,
Хоть тему я раскрыл со всех сторон,
Учитель был пренепреклонен, ибо:
В словах и предложеньях вечно он
Ну… очень много находил ошибок.
Его прогнозы вовсе не сбылись:
В тюрьму не сел я и сумел не спиться,
И не бомжую в горе и в пыли…
«Учитель мой, ты можешь мной гордиться!
Ну и ещё - прошу : меня прости,
Что я грубил в угаре и в азарте.
Я общего признания достиг,
И тысячи читателей на сайте.
Твой «неуд» мне, признаюсь без стыда,
Подпортил репутацию и нервы…
Но я теперь – конкретная звезда
И бодро создаю свои шедевры
Без знаков препинанья, налегке,
Без букв заглавных, без сосисок в тесте…
Пускай их ставят школьники в ЕГЭ,
А я и так читаем и известен».
