Из стихотворения "Дела ... ПРОШЛОГО?" (Поэтическое Собрание "Времен Очарованье").
Трепещут на ветру чужие рыцарские стяги.
Манит страна богатством, златом и людьми.
Ужели вновь над Русью пришлые варяги
Раскинут крылья, как в былые злые дни?
Но нет! Похоже, что халява на исходе!
Чужих не признает теперь народ!
России лучшие сыны уже в походе!
Отправят рыцарей и их приспешников в пролет!
-
Этот тренировочный полунид относится к ШЕСТОМУ заочному курсу-ступени Школы Поэтической Магии; КАТЕГОРИЯ: "Срединные полуниды (6)"; обратите внимание на то, что некоторые строки тренировочных нидов откровенно слабые, практически эмбриональные, - как говорится, "на кошках тренируйся!" (призыв из фильма "Операция Ы...").
Если Вы, уважаемый читатель, уже набили руку на тренировочных нидах первых трех ступеней, и не поленились пройти четвертую и пятую, то самое время переходить к еще более сложным заданиям (уровень сложности последовательно нарастает от курса к курсу).
Тренироваться теперь рекомендую следующим образом:
1. Трансформировать полунид в БЕЛЫЙ СТИХ (для тех, кому рифма не поддается).
2. Добавить в начало и в конец полунида по две усиливающие его строки в качестве гармоничных начинания и концовки (непростое задание!).
3. Добавить в начало и в конец полунида по три усиливающие его строки в качестве гармоничных начинания и концовки (тоже непросто!).
4. Добавить в начало и в конец полунида по четыре усиливающие его строки в качестве гармоничных начинания и концовки (это уже легче!).
5. Добавить в начало и в конец полунида по шесть усиливающих его строк в качестве гармоничных начинания и концовки.
6. Добавить в начало и в конец полунида по восемь усиливающих его строк в качестве гармоничных начинания и концовки.
Больше восьми строчек в начало и в конец добавлять не стоит, поскольку нарастить поэтическую мощь Вы еще сможете при прохождении последующих курсов-ступеней. Кроме того, дальнейшие задания тоже отнюдь не для слабаков!
Таким образом, в качестве тренировочного материала у Вас должно получиться
1. Или шесть реальных поэтических нидов;
2. Или шесть прозаических повелений в виде БЕЛЫХ СТИХОВ;
3. Либо же для особо одаренных, талантливых и упертых шесть поэтических нидов и шесть прозаических повелений.
Каждый из нидов и каждое из прозаических повелений представляет собой тренировочную систему строк по ТРЕТЬЕМУ заочному курсу-ступени Школы Поэтической Магии; КАТЕГОРИЯ: "Черные и светлые ниды (3)". Откройте любой тренировочный нид из упомянутой категории - там, за нидом, Вы увидите три списка тренировочных заданий; рекомендую для полученных Вами шести нидов и/или повелений выполнить эти задания (хотя бы дайте общую оценку и разложите по СИЛАМ!) - можно на бумажке, можно на компьютере.
А следующее задание - это сравнение нидов (повелений) между собой и поиск различий, вплоть до самых минимальных (я ведь обещал на втором и третьем курсах добавить упражнений - ДОБАВЛЯЮ!)!
1. Найти самый сильный нид (повеление).
2. Найти самый слабый нид (повеление).
3. Найти два нида (повеления) с минимальными различиями по СИЛЕ (оценке).
4. Найти два нида (повеления) с максимальными различиями по СИЛЕ (оценке).
5. Найти нид (повеление), в котором одна из СИЛ получила максимальную оценку; может быть не одна такая СИЛА.
6. Найти нид (повеление), в котором одна из СИЛ получила минимальную оценку; может быть не одна такая СИЛА.
7. Найти нид (повеление), разложение по СИЛАМ которого дало наибольшее количество СИЛ.
8. Найти нид (повеление), разложение по СИЛАМ которого дало наименьшее количество СИЛ.
Ну что, хватит заданий? Или еще десяток добавить?
К сожалению, в заочном режиме я не могу натаскать Вас, как следует (в очном я бы показал, где раки зимуют!). Тем не менее, и без моего непосредственного участия, если Вы не станете себя щадить и отдадите должное внимание тренировкам - Ваш уровень Поэтического Могущества существенно возрастет. В конце-то концов, со времен Тредиакоского и Ломоносова, вышло не так уж и много оригинальных учебников стихосложения; мой же, без всякого сомнения, не из последних в этом списке! Также можете посмотреть на уровень написания лично моих стихотворений, опубликованных на этом же сайте (есть и откровенно слабые, но есть и необычайно сильные) - я учился по тем же самым методикам, которые предлагаю и Вам! Но личное время для обучения потратить придется; причем - немало!
Но все же я призываю Вас не напрягаться чрезмерно - все хорошо в меру, в том числе - и стихосложение. Как и всегда, самое главное - набить руку и перевести приобретенные умения в область рефлексов.