Литературный портал Графоманам.НЕТ — настоящая находка для тех, кому нравятся современные стихи и проза. Если вы пишете стихи или рассказы, эта площадка — для вас. Если вы читатель-гурман, можете дальше не терзать поисковики запросами «хорошие стихи» или «современная проза». Потому что здесь опубликовано все разнообразие произведений — замечательные стихи и классная проза всех жанров. У нас проводятся литературные конкурсы на самые разные темы.

К авторам портала

Публикации на сайте о событиях на Украине и их обсуждения приобретают всё менее литературный характер.

Мы разделяем беспокойство наших авторов. В редколлегии тоже есть противоположные мнения относительно происходящего.

Но это не повод нам всем здесь рассориться и расплеваться.

С сегодняшнего дня (11-03-2022) на сайте вводится "военная цензура": будут удаляться все новые публикации (и анонсы старых) о происходящем конфликте и комментарии о нём.

И ещё. Если ПК не видит наш сайт - смените в настройках сети DNS на 8.8.8.8

 

Стихотворение дня

"партитура"
© Нора Никанорова

"Крысолов"
© Роман Н. Точилин

 
Реклама
Содержание
Поэзия
Проза
Песни
Другое
Сейчас на сайте
Всего: 200
Авторов: 0
Гостей: 200
Поиск по порталу
Проверка слова

http://gramota.ru/

3.84. И в самом деле! ПРАВА НЕ ДАЛ...

Из стихотворения "Мнение об отрицании очевидного" (Поэтическая Стелла "Законы Тьмы").

И в самом деле! ПРАВА НЕ ДАЛ
Я ИМ ОХАИВАТЬ МЕНЯ!
Я И БЕЗ НИХ ПРЕКРАСНО ВЕДАЛ,
ЧТО НЕДОВОЛЬНА МНОЮ ТЬМА
ЧУЖАЯ! Ну еще б! Ведь я
СУМЕЛ ПОЗНАТЬ ЕЕ ЗАКОНЫ
И ЗЛУЮ СУЩНОСТЬ БЫТИЯ!
А ПОТОМУ - И ВОПЛИ, ЗЛОБА;
ЛЮБОВЬ ЗАПРЕТНА ДЛЯ МЕНЯ!

РАЗ Я ТАЛАНТЛИВ - Я БОЛЬНОЙ?!

ЗДОРОВЬЕ ЕСТЬ У БЕСТОЛКОВЫХ,
НО - С ТОЧКИ ЗРЕНЬЯ ТЬМЫ ЧУЖОЙ!

А РАЗ Я ВИЖУ ВСЕ ПРИЕМЫ
ЧУЖОЙ ТЬМЫ И ЕЕ РАБОВ,
ТО, ЗНАЧИТ, НАДО НЕПРЕКЛОННО
ДАВИТЬ МЕНЯ ОПЯТЬ! И ВНОВЬ
ПРИЛЮДНО ОТРИЦАТЬ ВТОРЖЕНЬЕ,
МОЛ, ТЬМЫ ЧУЖОЙ СОВСЕМ ВЕДЬ НЕТ;
ОНА ЖИВЕТ В ВООБРАЖЕНЬИ.

-

Этот тренировочный нид относится к ТРЕТЬЕМУ заочному курсу-ступени Школы Поэтической Магии; КАТЕГОРИЯ: "Черные и светлые ниды (3)".

В отличие от второго заочного курса-ступени Школы Поэтической Магии, тренировочные ниды третьей ступени публикуются КАК ОНИ ЕСТЬ, ВООБЩЕ БЕЗ КАКОЙ БЫ ТО НИ БЫЛО ОЦЕНКИ.
Поэтому тренироваться здесь рекомендую следующим образом:
1. Дать эту самую общую оценку.
2. Трансформировать нид в БЕЛЫЙ СТИХ (убрать рифму - для тех, кто считает, что писать в рифму не умеет, но подучиться магии желает; в конце концов, БЕЛЫЕ НИДЫ тоже эффективны - достаточно вспомнить "Буревестника" М. Горького!).

После произведенной оценки нид третьего заочного курса-ступени Школы Поэтической Магии должен превратиться в нид второго заочного курса-ступени. Теперь с ним желательно продолжить тренироваться по уже известным вариантам упражнений:
1. Самостоятельно определить, черный это нид или светлый.
2. Самостоятельно сделать разложение по СИЛАМ.

После рекомендованной тренировки нид второго заочного курса-ступени Школы Поэтической Магии должен превратиться в нид первого заочного курса-ступени. Теперь с ним желательно продолжить тренироваться по уже известным вариантам упражнений:
1. Следует изменить нид таким образом, чтобы за него можно было поставить гораздо более высокий (в идеале - наивысший!) балл.
2. Черный нид превратить в светлый.
3. Светлый нид превратить в черный.
4. Усилить нид добавлением четверостишия.
5. Переписать нид другими словами, но с сохранением начального смысла (перефразировка).
6. Написать контр-нид (анти-нид), то есть, отменяющий действие начального нида.
7. Преобразовать нид в обращение/просьбу/мольбу/молитву к Высшим Силам.
8. Персонифицировать нид, адресовать его конкретному субъекту или даже объекту.
9. Лишить нид силы, то есть переписать нид таким образом, чтобы он превратился в обычные рифмованные строки.
10. Уменьшить нид вдвое.

На мой взгляд - вполне достаточно! Или кому-то кажется, что мало упражнений? Могу добавить! Легко!

Да, и конечно же, совсем не обязательно упражняться над предложенным нидом в указанном порядке, да еще делать все без исключения упражнения! Здесь главное - не порядок и не количество упражнений; главное - усиленной тренировкой загнать вырабатываемые умения в область рефлексов...

© Кон Геннадий, 30.06.2008 в 05:14
Свидетельство о публикации № 30062008051456-00071250
Читателей произведения за все время — 123, полученных рецензий — 0.

Оценки

Голосов еще нет

Рецензии


Это произведение рекомендуют