Из стихотворения "Взгляд со стороны" (Поэтическая Стелла "Законы Тьмы").
Богатства, почестей не жаждал.
И Злу мятежно не внимал.
Хотел немного: счастья, правды.
Но Мир мне в этом отказал!
Не только мне! Раскатом грома
Звучали вести в ЧУЖДОЙ Тьме!!
Не геноцид и не погромы:
ЗЛОЙ ПРИГОВОР ВСЕМ ЖИТЬ ВО ЗЛЕ!!!
Мечты?.. Надежды?.. Злая Чаша
Соткет иные грезы нам!
Поддалась Злобе Доля Наша!!
ВЕСЬ МИР УПАЛ К ЧУЖИМ НОГАМ!!!
К ЧУЖИМ ногам? Да есть ли ноги
У Властелина Тьмы ЧУЖОЙ?
Идем мы страшною дорогой.
Блуждаем в Тьме. А Свет порой
Бросает лучик издалека.
Не раз, не два я видел САМ:
ПРОНЗАЛ ЛУЧ СВЕТА ЗЛА ЧЕРТОГИ
И ЗВАЛ НАС К СВЕТЛЫМ БЕРЕГАМ.
-
Этот тренировочный нид относится к ТРЕТЬЕМУ заочному курсу-ступени Школы Поэтической Магии; КАТЕГОРИЯ: "Черные и светлые ниды (3)".
В отличие от второго заочного курса-ступени Школы Поэтической Магии, тренировочные ниды третьей ступени публикуются КАК ОНИ ЕСТЬ, ВООБЩЕ БЕЗ КАКОЙ БЫ ТО НИ БЫЛО ОЦЕНКИ.
Поэтому тренироваться здесь рекомендую следующим образом:
1. Дать эту самую общую оценку.
2. Трансформировать нид в БЕЛЫЙ СТИХ (убрать рифму - для тех, кто считает, что писать в рифму не умеет, но подучиться магии желает; в конце концов, БЕЛЫЕ НИДЫ тоже эффективны - достаточно вспомнить "Буревестника" М. Горького!).
После произведенной оценки нид третьего заочного курса-ступени Школы Поэтической Магии должен превратиться в нид второго заочного курса-ступени. Теперь с ним желательно продолжить тренироваться по уже известным вариантам упражнений:
1. Самостоятельно определить, черный это нид или светлый.
2. Самостоятельно сделать разложение по СИЛАМ.
После рекомендованной тренировки нид второго заочного курса-ступени Школы Поэтической Магии должен превратиться в нид первого заочного курса-ступени. Теперь с ним желательно продолжить тренироваться по уже известным вариантам упражнений:
1. Следует изменить нид таким образом, чтобы за него можно было поставить гораздо более высокий (в идеале - наивысший!) балл.
2. Черный нид превратить в светлый.
3. Светлый нид превратить в черный.
4. Усилить нид добавлением четверостишия.
5. Переписать нид другими словами, но с сохранением начального смысла (перефразировка).
6. Написать контр-нид (анти-нид), то есть, отменяющий действие начального нида.
7. Преобразовать нид в обращение/просьбу/мольбу/молитву к Высшим Силам.
8. Персонифицировать нид, адресовать его конкретному субъекту или даже объекту.
9. Лишить нид силы, то есть переписать нид таким образом, чтобы он превратился в обычные рифмованные строки.
10. Уменьшить нид вдвое.
На мой взгляд - вполне достаточно! Или кому-то кажется, что мало упражнений? Могу добавить! Легко!
Да, и конечно же, совсем не обязательно упражняться над предложенным нидом в указанном порядке, да еще делать все без исключения упражнения! Здесь главное - не порядок и не количество упражнений; главное - усиленной тренировкой загнать вырабатываемые умения в область рефлексов...