Понятное для всех описание МОЕГО СПОСОБА создания технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта (1983-2005 гг.).
В свое время я получал сотни писем с просьбой очень коротко, в 2-3 фразы, описать суть моего способа проектирования искусственной личности. Мол, нет у народа времени копаться в презентациях, да и техническое задание ''отнюдь не для чайников''; а вот понять основную суть весьма хотелось бы.
Что ж, я отнюдь не сноб. И делаю здесь отнюдь не первую попытку написать что-нибудь подобное, всем понятное, хотя, откровенно говоря, мне это совсем не просто. Я ведь не являюсь профессиональным популяризатором, а потому мне всегда было крайне сложно простым и доступным языком излагать суть моих методик. Тем не менее, я пытаюсь сделать это еще раз. Вашему вниманию предлагается пятая попытка (стадия) популяризации.
Итак, во-первых, следует четко осознать, что мой способ создания искусственной личности является, по всей видимости, только одним из возможных таких способов. Я его создавал вначале исключительно для ''внутреннего употребления'' и не планировал выпускать в ''массовое обращение''. Но обстоятельства сложились таким образом, что пришлось это сделать, чтобы знания не умерли вместе со мной. Опубликовал я материалы ''как есть'', так как не было ни времени ни сил на их ''причесывание'' и переработку. А потому не стоит абсолютизировать мои представления о процессе проектирования технической системы искусственной личности. Зато весьма и весьма целесообразно взять их за некую точку отсчета, пока что единственный аналог для сравнения.
Во-вторых, нужно понять, что на сегодняшнем уровне наших знаний совершенно невозможно взять так сразу и создать искусственную личность. Процесс этот долгий и постепенный. А начинать же проектирование надо с определения способностей и групп способностей этой самой искусственной личности.
Так, лично я выделил четыре группы способностей искусственной личности: ее базовые свойства, неразрывно связанные со всеми остальными группами, способность к творчеству, способность к чувствам, способность к умозаключениям. Все перечисленные группы способностей рассмотрены в различных частях презентации. ЭТО И ЕСТЬ ОБЕЩАННАЯ ПЕРВАЯ ФРАЗА СУТИ МОЕГО СПОСОБА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ.
В третьих, приступая к этапу практической реализации технической системы искусственной личности, необходимо также начать с чего-то малого и относительно простого. Лично я волюнтаристически выбрал одну из возможных творческих способностей (экспертиза инвестиционных проектов) и реализовал ее с опорой на способность к умозаключениям для данной конкретной предметной области в виде макета Партнерской Системы ЗОРАН. Однако, реализация даже нескольких десятков творческих способностей не в состоянии превратить компьютерную программу в искусственную личность. Даже если к творческим способностям добавить способности к чувствам и способности к умозаключениям. В последнем случае у нас получится всего лишь мощная интеллектуальная система (система искусственного интеллекта) - и не более того. Чтобы получить систему искусственной личности, мне пришлось для выбранной творческой способности создать виртуальное тело (на мой взгляд личность без тела можно считать квазизамкнутой системой, практически не способной к развитию), а затем в той или иной степени реализации присоединить к реализованной творческой способности группу базовых свойств искусственной личности. Так и появилась на свет Партнерская Система ЗОРАН, включающая в себя элементы искусственной личности, реализованные для одной-единственной предметной области. И здесь я дошел до своего потолка - предела возможностей одного-единственного разработчика.
Меня еще спрашивают иногда, нельзя ли начинать проектирование напрямую с создания виртуального тела, не зацикливаясь на той или иной предметной области. Что тут сказать. Разумеется, можно. Но! В таком случае, по моему глубокому убеждению, будет реализована не искусственная личность, а только ее модель. Простейшая параллель здесь - это сравнение реального пассажирского самолета и его летающей модельки, собранной в кружке ''умелые руки''. Безусловно, и пассажирский самолет и его модель могут иметь как одинаковую структуру, так и способность к полету. Но на этом основное сходство и заканчивается. Главное же отличие: пассажирский самолет адаптирован для конкретной прагматической предметной области - перевозке пассажиров и их багажа, - а его модель - нет. Рассмотренный пример можно обобщить для сравнения практически любых технических систем и соответствующих этим системам моделей. Ну а искусственная личность и модель искусственной личности отнюдь не являются исключением из моего эмпирического правила.
Да, конечно же мнения тут могут быть совершенно разными, но попробуйте определить, чем конкретно искусственная личность станет заниматься, и каким образом она будет развиваться, если ''отключить'' от нее все предметные области, за исключением обслуживания ее виртуального тела. Если отсутствуют способности к творчеству, способности к чувствам, способности к умозаключениям, то на какой основе будут реализованы базовые свойства искусственной личности?
Какое же сегодняшнее состояние моих дел. Ключевая фраза: есть авторская технология создания искусственной личности, доведенная до уровня обобщенного технического задания и частично проверенная на практике. На ее основе можно лепить различные псевдоживые квазиразумные системы: от создания интеллектуального оружия до сугубо мирных медицинских комплексов. Все мои надежды сейчас - только на сайт. А занимаюсь же я сейчас сугубо вопросами моего личного выживания в жестоком и враждебном окружении. ЭТО И ЕСТЬ ОБЕЩАННАЯ ВТОРАЯ ФРАЗА СУТИ МОЕГО СПОСОБА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ.
Какова суть моей авторской технологии (методологии, способа) создания технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Прежде всего, я уделяю пристальное первостепенное внимание не самой теории искусственной личности, но ПОДХОДАМ или СПОСОБАМ создания такой теории. Всего явным образом я упоминаю о четырех таких ПОДХОДАХ. Суть же самой теории описана выше. Далее. Пусть у нас есть уникальные ПОДХОДЫ к созданию искусственной личности, на базе которых создана уникальнейшая теория. Тем не менее - все это ничто без конкретной практической реализации. Ну а практическая реализация технической системы искусственной личности не может быть полной, не может быть полноценной с самого начала. Значит, мы подходим к осознанию того факта, что могут быть разные степени или ступени практической реализации, практической реализованности. Такие степени или ступени я назвал ПРИБЛИЖЕНИЯМИ. На сегодняшнее число, 07 июня 2005 года, я имею четкое представление о пяти таких полноценных ПРИБЛИЖЕНИЯХ. ЭТО И ЕСТЬ ОБЕЩАННАЯ ТРЕТЬЯ ФРАЗА СУТИ МОЕГО СПОСОБА ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИСКУССТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ.
Подходы или способы создания фундаментальной теории искусственной личности.
Функционально-системно-структурный подход. Применяется явным образом в частях презентации с первой по четвертую включительно. Почему я его так назвал. Любая искусственная личность - это, прежде всего, техническая система. Следовательно, при ее создании мы вправе опираться на весь предшествующий опыт, применять все достижения теории систем и системотехники. Однако, при проектировании технических систем можно выделять различные аспекты, причем реализовывать сразу все выделенные аспекты явно нецелесообразно. А потому я ''со своей колокольни'' сделал ставку в первом, самом примитивном подходе, на двух аспектах: функциональном и структурном. Таким образом, название первого подхода полностью соответствует его сути: базируясь на теории систем, мы реализуем те или иные функции (способности) искусственной личности, создавая для них соответствующие структуры.
Категориальный подход. Применяется явным образом в частях презентации с пятой по одиннадцатую включительно. Что тут сказать. Весь мой опыт говорит о том, что окружающий нас мир парадоксален, противоречив, конфликтен. Не являются здесь исключением и сложные технические системы. То, что до сих пор человечество работало, по большей части, с ''бесконфликтными'' системами - это его беда. Виной же всему - абсолютизация формальных непротиворечивых логических систем. Из-за этого - страшная ''зашоренность'' разработчиков. Но ведь давно известны апории Зенона, закон диалектики о единстве и борьбе противоположностей, Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ), противоречивость квантовой физики... Но нет же! С пеной у рта мне многие годы доказывают, что парадоксальность - не фундаментальное свойство мироздания, а всего навсего ''частный случай?!''. Так что категориальный подход я создал вопреки общественному мнению, когда окончательно осознал ограниченность и неполноту непарадоксальных концепций. Таким образом, основа категориального подхода - практическая адаптация философского закона единства и борьбы противоположностей. А сам категориальный подход не отменяет, но дополняет функционально-системно-структурный подход.
Психологический подход. Применяется явным образом в частях презентации с двенадцатой по семнадцатую включительно. В этом подходе на первый план я вывожу ЛИЧНОСТЬ разработчика. Представляется, что без учета личности разработчика техническая система искусственной личности никогда не станет полноценной. Разработчик - творец; без его участия как теория, так и сама искусственная личность не могут быть созданы. Но и теория и искусственная личность оказывают существенное влияние на личность разработчика. Обратная связь, однако! Игнорировать ее мы не имеем никакого права. Введение восприятия разработчика - это что-то типа введения личности наблюдателя в микрофизике. Вынужден признать, что психологический подход проработан мною явно недостаточно. Многие вещи остаются неясными. Тем не менее, психологический подход применялся мною повсеместно при создании интеллектуальной компьютерной программы Партнерская Система ЗОРАН. А сам психологический подход не отменяет, но дополняет и функционально-системно-структурный и категориальный подходы.
Сверхличностный подход. Применяться должен явным образом в частях презентации с восемнадцатой по девятнадцатую включительно. Название сугубо условное. Тема практически не проработана, есть только наметки частных решений. Если бы я начал вплотную работать над этой проблематикой, то во главу угла поставил бы принцип КАЧАНИЯ ИЛИ РАСКАЧИВАНИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ ЗАКОНОВ. Простейший аналог тут - смещение категориальных равновесий, смещение балансов парных категорий. Но для сверхличностного подхода такое смещение - всего лишь иллюстрация, всего лишь частный случай движения фундаментальностей. База для сверхличностного подхода - функционально-системно-структурный, категориальный и психологический подходы.
Приближения практической реализации технической системы искусственной личности.
Нулевое приближение - модельное. Полноценным приближением я его не считаю. В плане реализации - это всего лишь модели тех или иных приближений к практической реализации технической системы искусственной личности. Ну, а как уже было неоднократно упомянуто, меня в первую очередь интересует не моделирование, а воспроизводство.
Первое приближение - плоское. Реализация происходит на базе системы реестров, описанных в пятой части презентации. Только первое приближение было реализовано мной практически. Все остальные приближения имеют исключительно теоретическую проработку. Но даже в виде первого, самого примитивного приближения, может быть практически реализована техническая система искусственной личности, спроектированная на базе той фундаментальной теории, которая, в свою очередь, создана на основе функционально-системно-структурного, категориального, психологического и сверхличностного подходов.
Второе приближение - структурное. На первый план выводится структура. Тема проработана в конце 90-х.
Третье приближение - активное. На первый план выводится активность. Тема проработана в 2000-2004 гг. То есть сейчас, в 2005 году, я бы начал практическую реализацию технической системы искусственной личности именно с третьего приближения.
Четвертое приближение - интегративное. На первый план выводятся целостные свойства. Тема проработана плохо. Недостаток знаний, недостаток умений, нехватка времени и ресурсов, противодействие социума - все это делает дальнейшую работу невозможной.
Пятое приближение - сверхличностное. Фактически, это элементная база для практической реализации полноценного сверхличностного подхода. Тема не то, что не проработана, непонятно даже с какого конца рациональнее за нее браться.
Попытки популяризации. Как уже было отмечено в начале этого документа, я неоднократно делал попытки популяризации моей методологии создания технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Все упомянутые попытки коротко объяснить суть полученных мною результатов можно найти на моем сайте в виде отдельных документов. Всего насчитывается восемь таких полноценных попыток или стадий.
Нулевая попытка (1983-1996 гг., 1997-1998 гг. и 2002-2005 гг.). За полноценную попытку я ее не считаю. Просто в середине 90-х нужно было создать документ с описанием некоторых теоретических предпосылок (1997-1998 гг.), положенных в основу Партнерской Системы ЗОРАН. Несколько ''крутых спецов'' просили сделать это. А когда сделал, то мне заявили, что такую систему создать невозможно в принципе. Хотя вот же она, создана! В общем, мой первый документ мало на что годится, но ознакомиться с представленными материалами целесообразно. Также к нулевой попытке популяризации я отношу информацию о моей концептуальной методологии, размещенную на главной странице (2002-2005 гг.) моего домашнего сайта, и, с некоторой натяжкой, один из вариантов структуры сайта, а также мои ранние научные работы (1983-1996 гг): главным образом реферат по философии и незаконченную диссертационную работу. Основной недостаток здесь заключается в том, что информация о моей методологии представлена местами отрывочно, недостаточно систематизированно; кое-где она просто теряется среди информации совсем другого характера. А потому и воспринимать такие сведения отнюдь не просто. Разумеется, содержание упомянутых документов, за исключением ранних научных работ, несколько менялось по мере развития домашнего сайта.
Первая попытка (2003-2005 гг.). Самая примитивная. Сначала я создал документ с перечислением сложных теоретических построений без каких бы то ни было ссылок. Как говорится, N''для сельской местности - сойдет'' :)). Но вообще-то это выглядело не очень. Разумеется, такой список весьма полезен, и имеет право на существование, но для целей популяризации он подходит мало. Тогда я решил взглянуть на содержание сайта с точки зрения объектов интеллектуальной собственности. Здесь уже появились ссылки. Да только стало еще хуже - степень восприятия заметно усложнилась. Разумеется, и в таком виде документ имеет право на существование. Но годится он, по большей части, для продвинутых пользователей. Впрочем, я решил оставить эти документы, дополняя их содержание по мере развития моего домашнего сайта.
Вторая попытка (2003-2005 гг.). Затем я решил подойти к решению задачи популяризации с другой стороны - со стороны краткого описания теоретических знаний. Сначала получилось неплохо, но по мере развития сайта содержимое документа росло и росло. Хуже того, у меня перестало получаться излагать материал простым и доступным языком. Тогда я решил зайти со стороны краткого описания моей авторской концепции искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Объем информации удалось сократить наполовину, но получилось тоже не очень-то. Ну и ''вдогонку'', из-за интервью, опубликованного на сайте AIMatrix, пришлось создать еще один ''популяризационный'' вариант методологического описания, достаточно жесткий, кстати. Все представленные документы я также решил оставить, дополняя их содержание по мере развития сайта.
Третья попытка (2003-2005 гг.). Сначала я подошел к описанию с точки зрения моих планов на ближайшее будущее. Затем - со стороны информации для спонсоров и инвесторов (включая ссылки на некоторые мои письма, коммерческое предложение и интервью). И, наконец, я обратился к теме социальной значимости. Ну что тут можно сказать. Объем информации действительно удалось значительно сократить. И повествование упростить. Но непонятно почему от документа к документу стала стремительно нарастать жесткость изложения, и с этим я ничего не смог поделать. И если первый из представленных документов написан еще достаточно корректно, а второй уже на грани, то третий текст я просто не рекомендую читать людям с ранимой и нежной душой; там я даже ругаюсь немножко в самом конце. По всей видимости, жесткость изложения обусловлена подсознательной реакцией на возрастающее противодействие со стороны окружающего меня социума. Но об этом я расскажу не здесь... А упомянутые документы я тоже оставил на сайте.
Четвертая попытка (2004-2005 гг.). После написания целого десятка ''популяризационных'' текстов разных уровней полноты и сложности я решил свести весь имеющийся на сайте материал в описание самых важных элементов технического задания на проектирование и создание искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта: такого документа на сайте еще не было. Ну а поскольку техническое задние ''не для чайников'', но для ''продвинутых спецов'', я принял решение не обращать внимания на объем информации и простоту изложения. Удивительно то, что получилось не так уж и плохо, хотя и объемно. Не знаю, как насчет ''чайников'', но, в принципе, на мой взгляд, сложность представленных материалов минимальна; так что студенты профильных специальностей могут без особого труда ознакомиться с моими представлениями о том, как следует проектировать и формировать техническую систему искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. В отличие от всех остальных ''популяризационных документов'', в описании элементов технического задания излагаемый материал представлен в ''обратном'' порядке - в порядке УМЕНЬШЕНИЯ его сложности. А потому документ с элементами технического задания следует, после нескольких вводных абзацев, просматривать с самого конца. Ну и еще пришлось часть информации разместить в дополнении к техническому заданию (тоже достаточно жесткий документ).
Пятая попытка (январь-июнь 2005 г.). Это текущий документ. Документ с кратким описанием моей методологии, подходов к ее созданию, приближений к ее практической реализации, попыток ее популяризации, некоторых базовых обоснований или первооснов, положенных в основу моей идеологии создания технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта; также в этом документе содержится альтернативное перечисление содержимого презентации и краткое описание четырех опорных точек или точек опоры, представленные практически в самом конце, а в самом конце все сводится в ЕДИНУЮ СТРУКТУРУ НА БАЗЕ ШЕСТИ ИДЕОЛОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ.
Шестая попытка (февраль-июнь 2005 г.). Создание полного списка моих достижений в области искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Фактически, здесь представлены идеологические аспекты и их составные части моей идеологии создания технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Всего мною сформулировано шесть идеологических аспектов: КАЧЕСТВЕННЫЙ, РЕАЛИЗУЕМОСТИ-ВОПЛОЩЕНИЯ, ВНЕШНЕ-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ, ПРИНЦИПИАЛЬНЫЙ, ОСНОВНОЙ и ТЕНЕВОЙ. В качественном идеологическом аспекте всего лишь одна составная часть: качественно-уровневая. В идеологическом аспекте реализуемости-воплощения тоже одна составная часть: затратно-реализуемая. Во внешне-методологическом идеологическом аспекте две составные части: внешне-критериальная и внешне-психологическая. В принципиальном идеологическом аспекте одна составная часть: принципиально-качественная. В основной идеологический аспект входят семь составных частей: базисная, обосновательная, теоретическая, теоретико-практическая, практическая, опорная и интегральная. В теневом идеологическом аспекте шесть составных частей: чувственно-интерфейсная, внечувственно-интерфейсная, чувственно-внечувственно-интерфейсная, начально-интерфейсная, локально-интерфейсная, глобально-интерфейсная.
Седьмая попытка (март-июнь 2005 г.). Предпоследняя идея, которую я реализовал, - это создание распределенной по некоторым документам, включая вводные документы к различным частям презентации и саму презентацию, системы идеологических обоснований или первооснов базовых положений моей работы. Говоря простым языком, во вводных и некоторых других документах вы можете найти ответ на вопрос: ''а откуда все это взялось?''. Разумеется, все свои секреты я выдавать не стану, но кое-что с удовольствием продемонстрирую. Таким образом, моя идеологическая позиция зиждется на системе идеологических обоснований или первооснов, носящих исключительно субъективный, волюнтаристический характер. В свое время я, совершенно волюнтаристически, выявил семь таких обоснований или первооснов, которые и были мною активно использованы при создании всех без исключения базовых концепций и положений.
Восьмая и пока последняя попытка (июнь 2005 г.). Последняя идея, которую я реализовал, - это создание обычного документа по принципу вопросов и ответов. Катализатором для ускоренной работы над этим документом послужила искренняя заинтересованность, проявленная со стороны известного писателя и продюсера, Дмитрия Валентиновича Янковского.
Идеологические обоснования или первоосновы базовых положений создания технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта (по состоянию на 26 мая 2005 года).
Почти отвергнутое обоснование - традиционное, формально-логическое. Использую я его в крайне ограниченном виде: в основном, это учет ограничений, накладываемых различными ограничительными теоремами, и поиск возможностей по преодолению этих ограничений. Это все потому, что моя работа по созданию фундаментальной теории искусственной личности относится к сфере эмпирических наук, эмпирических исследований, для которых формальные аспекты перестают играть абсолютную роль.
Нулевое обоснование - пояснительное. Полноценным обоснованием я его не считаю. Это всего лишь мои авторские волюнтаристические комментарии-пояснения, разбросанные по разным документам.
Первое обоснование - фактологическое. В его основе - мои ранние научные работы (большое количество фактологического материала), с которых, когда-то, все и началось.
Второе обоснование - фундаментальное. На первый план выводятся элементы физической картины мира, мнения физиков и инженеров, подкрепленные современной теорией и результатами дорогостоящих экспериментов.
Третье обоснование - демонстрационное. Занимает большую часть презентации, присутствует в некоторых других документах, включая часть вводных документов к различным частям презентации. Суть демонстрационного обоснования - пояснения на конкретных примерах.
Четвертое обоснование - экономическое. Неявным образом присутствует во многих документах; в явном виде его элементы можно найти, например, в информации для спонсоров и инвесторов.
Пятое обоснование - содержательно-эволюционное. В основном, это варианты различного развития, и в первую очередь, развития по расширяющейся спирали. Здесь и развитие моделей данных, и развитие концепции искусственного интеллекта, и развитие подходов создания теории, и развитие приближений практической реализации, и развитие классификации данных, и развитие классификации парадоксов, и развитие информационных обобщений типа события и топоса, и так далее и тому подобное.
Шестое обоснование - историческое. Тоже достаточно субъективная точка отсчета, в основе которой лежит мое сугубо индивидуальное мнение о том, что негатив исторического опыта в сфере проблематики искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта значительно превышает позитив. То есть, я постулирую положение превалирования исторического негатива. Если перевести последнее на всем понятный язык, то смысл будет таким: общеизвестные результаты, теоретические и практические, пятидесятилетней!!!!! работы в области искусственного интеллекта, опять же, только с "моей колокольни"!, выглядят совершенно ничтожными и неадекватными затраченным средствам и усилиям; а потому я считаю, что практически весь исторический опыт говорит лишь о том, КАК НЕ СЛЕДУЕТ РАЗРАБАТЫВАТЬ ТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ ИСКУССТВЕННОЙ ЛИЧНОСТИ, ИСКУССТВЕННОГО РАЗУМА, ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА!!!
Седьмое обоснование - информационное. Функционирование любой технической системы искусственной личности зиждется, прежде всего, на обработке данных. А потому начинать работу над искусственной личностью всегда следует с классификации данных (с последующим развитием этой классификации), которые формируемая искусственная личность станет обрабатывать.
Обоснование на отшибе - процедурное (в семерку основных обоснований оно не входит). Как известно, практика - критерий истины. А потому, что бы кто ни говорил, но для меня лично окончательным обоснованием служит исключительно практическая реализация теоретических положений. Ну а частичное процедурное обоснование моей фундаментальной теории было сделано на базе четырех компьютерных программ: автоматизированного рабочего места "НОРМАЛИЗАТОР", системы символьного преобразования математических формул "АНАЛИТИК", интеллектуальной прогнозирующей системы "БИЗНЕС-ПРГОНОЗ" и, наконец, интеллектуальной компьютерной программы "ПАРТНЕРСКАЯ СИСТЕМА ЗОРАН".
Презентация и ее составные части, а также качественный идеологический аспект (качественно-уровневая часть), идеологический аспект реализуемости-воплощения (затратно-реализуемая часть) и внешне-мнтодологический идеологический аспект (внешне-критериальная и внешне-психологические части). Создавая презентацию, я ставил перед собой три основные цели: спасти мой личный, фактически уничтоженный архив, переведя его в цифровую форму; представить имеющиеся материалы в виде элементов обобщенного технического задания на проектирование и формирование искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта; изложить мою методологию простым и доступным языком, понятным даже студентам профильных специальностей. Кстати, про организацию виртуального тела технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта в презентации не говорится ни слова. Не потому, разумеется, что это какая-то страшная тайна - просто все документы на бумажном носителе безвозвратно погибли, а восстанавливать все по памяти совершенно нет ни времени ни сил ни других возможностей. Итак, в презентацию включены: сокращенный вариант 1 части; 1, 2, 3, 4, 5 (включая 1 и 2 фрагменты), 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 части; приложения к 1, 5, 6, 7 частям; концептуальные описания 13, 14, 15, 16, 17 частей; концептуальные упоминания о 18 и 19 частях; концептуальные предположения о 20 части; концептуальные наития о 21 части. Рассмотрим кратко все перечисленное.
Блок начальных или зародышевых свойств искусственной личности качественного идеологического аспекта, блок возможностей одного разработчика идеологического аспекта реализуемости-воплощения, внешне-критериальная часть внешне-методологического идеологического аспекта.
Сокращенный вариант первой части презентации. Выбранная мною творческая способность (экспертиза инвестиционных проектов), упомянутая в начале данного документа, как и любая другая, зиждется на обработке данных. В сокращенном варианте первой части презентации приводится описание и классификация всех необходимых типов или классов данных.
Базовые ключевые понятия, рассмотренные в сокращенном варианте первой части презентации - это девять разных типов или классов данных, перечисленных ниже.
Первая часть презентации. Фактически, это сокращенный вариант первой части презентации, дополненный несколькими десятками графиков, которые демонстрируют особенности результатов финансовых расчетов.
Базовые ключевые понятия, рассмотренные в первой части презентации - это девять разных типов или классов данных: точные или четкие данные, нечеткие или неточные данные, неопределенные данные, неполные данные, зависимые данные, многовариантные данные, парадоксальные данные, распределенные данные и неявные данные.
Приложение к первой части презентации. Это несколько десятков графиков, не вошедших в первую часть презентации; я разместил их в приложении, чтобы уменьшить объем первой части.
Базовые ключевые понятия, рассмотренные в вводном документе к приложению к первой части презентации - это девять разных типов или классов данных, перечисленных выше.
Вторая часть презентации. В ней рассказывается об интеллектуальных функциях, на базе которых реализуется выбранная мною творческая способность.
Некоторые базовые ключевые понятия, рассмотренные во второй части презентации: экспертные системы, интеллектуальные функции (возможности), парадоксы (парадоксальные данные), топосы, теория систем, информационные обобщения, ограничения формально-логического подхода, вероятность.
Третья часть презентации. Краткое описание достаточно жестко из-за негативного отношения к моей разработке со стороны официальной науки. Третья часть носит промежуточный, переходный характер от концепции искусственного интеллекта к концепции искусственного разума. Показан переход от данных к моделям, много говорится об информационных обобщениях, без использования которых невозможно реализовать ни искусственную личность ни искусственный разум ни искусственный интеллект.
Некоторые базовые ключевые понятия, рассмотренные в третьей части презентации: ограничение (и производные этого слова), предел, запрет (как синоним для ограничения и предела), модель (и производные этого слова), адаптация (приспособление, регуляция; и различные производные), область (как часть реального мира, в том числе - предметная, проблемная), генерация (и производные этого слова), аксиома (и производные этого слова), автомат (и производные этого слова), правило (синоним - предписание), бесконечность (и производные этого слова), активность (и производные этого слова, пассивность в качестве противоположности), переход (и производные этого слова), формула (и производные этого слова), вывод (и производные этого слова), свойство (и производные этого слова).
Четвертая часть презентации. Краткое описание достаточно жестко из-за негативного отношения к моей разработке со стороны официальной науки. В основном, четвертая часть презентации посвящена концепции искусственного разума как я ее понимаю ''со своей колокольни''.
Ключевое понятие только одно: разум и то, что с ним связано.
Блок локальных свойств искусственной личности качественного идеологического аспекта, блок возможностей коллектива разработчиков идеологического аспекта реализуемости-воплощения, внешне-критериальная часть внешне-методологического идеологического аспекта.
Пятая часть презентации, ее первый и второй фрагменты и ее приложение. Переход от искусственного разума к искусственной личности, базовые свойства личности, фундаментальные принципы, на основе которых личность может быть создана, философский принцип единства и борьбы противоположностей, его практическая адаптация в виде балансов парных категорий, система реестров для формирования базовых свойств личности и адаптации фундаментальных принципов в отношении к ЛИЧНОСТНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ. Базовые свойства личности и фундаментальные принципы могут быть разными; мой список следует рассматривать только в качестве одного из возможных примеров.
Некоторые базовые ключевые понятия, рассмотренные в пятой части презентации: фундаментальные принципы, личность (и производные этого слова), равновесие (производная от баланса как синоним для производной от равновесия), развитие (и производные этого слова; развертка, эволюция, революция, превращение, преобразование, метаморфоз, совершенствование, прогресс, формирование, расширение, увеличение, возрастание, рост, переход, разработка, изменение, смена, перемена, подмена, феномен, феноменология, обмен, применение, замена, замещение, составление, становление, перестройка, объединение, возникновение, [де]централизация, концентрация, осуществление, процесс, адаптация, реакция, реализация, рождение, явление, модификация, дифференциация, интеграция, интегративность, приспособление, приспособляемость, саморегуляция, саморегулирование, накопление, копирование, воплощение, циркуляция, циркулирование, конструирование как синонимы, различные их производные, регресс как антоним прогресса, форма, сложность, состав, состояние, несостоятельность, результат, уровень, объединение, структура, архитектура, конструкция, орган, организм, организация, тело, центр, центризм, существо, существование, особь, ассоциация, содружество, сообщество, копия, чередование, очередь, сочетание, комбинация, пропорция как результаты развития и как варианты развития), сознание (и производные этого слова; подсознание, самосознание как синонимы, различные их производные), обучение (и производные этого слова), объект и субъект (различные их производные), язык, речь и диалог (различные их производные).
Шестая часть презентации и ее приложение. Посвящены творческим способностям искусственной личности. Творческие способности могут быть разными; мой список следует рассматривать только в качестве одного из возможных примеров. Творческие способности реализуются на базе специальных нелинейных процедур: основных творческих сценариев, процессов реализации и процессов распознавания. Система реестров используется для формирования творческих способностей искусственной личности в отношении к ЛИЧНОСТНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ. Концепция творческих сценариев - это своего рода адаптация философского принципа перехода количественных изменений в качественные к процессу проектирования интеллектуальных информационных систем.
Некоторые базовые ключевые понятия, рассмотренные в шестой части презентации: различные аспекты-ипостаси творческой личности: творец, изобретатель, конструктор, разработчик, управленец, процессор, носитель, преобразователь, экспериментатор, эксперт, пользователь, создатель, помощник, зритель, программист, участник, властитель, руководитель, ученый, представитель; а также: творчество, творение, качество, количество, музыка, стихи, наука, гипотеза, теория, теорема, задача, программирование, диагностика, лечение, управление, производство, игра, распознавание, аналогия, подобие, соответствие, сходство, тождество.
Седьмая часть презентации и ее приложение. Посвящены способности к чувствам искусственной личности. Такие способности я называю поведенческими векторами или чувствами; не удается также обойтись без страстей и эмоций. Чувства могут быть разными; мой список следует рассматривать только в качестве одного из возможных примеров. Система реестров используется для формирования способности к чувствам искусственной личности в отношении к ЛИЧНОСТНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ.
Некоторые базовые ключевые понятия, рассмотренные в седьмой части презентации: чувство, страсть, эмоция, поведение, поступок (поведение базируется на поступках!), направленность, вектор, поток, движение, сила, ощущение, а также некоторые чувства (поведенческие вектора): удовольствие, безопасность, благополучие, удовлетворенность (производная), радость, любовь, дружба (производные в разных контекстах), доверие, уважение, собственность, благодарность (производная), предвкушение (вкус как самая близкая по смыслу производная), одиночество, надежда, справедливость, спокойствие, вера, гордость (производная), удивление, уверенность, сострадание (страдание как самая близкая по смыслу производная), азарт (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), интерес, любопытство (производные), самосохранение, отвага (производная), потребность, прекрасное, юмор, коварство, сомнение, безрассудство (производные), непримиримость (производные), жестокость, ревность (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), обида, недовольство, лень (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), ненависть, злость (зло, злой как ближайшие производные), стыд (производные), вина, месть (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), унижение, растерянность (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), беспокойство, презрение, неприязнь (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), отвращение, брезгливость (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), дискомфорт (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), разногласие (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), зависть (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах), разочарование (это чувство не упоминается в моих ранних научных работах).
Восьмая часть презентации. Посвящена способности к умозаключениям искусственной личности. Такие способности я называю градиентами умозаключений. Показан также один из возможных вариантов реализации дум, мыслей и умозаключений. Показана ограниченность категориального подхода. Система реестров используется для формирования способности к умозаключениям искусственной личности в отношении к ЛИЧНОСТНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ.
Некоторые базовые ключевые понятия, рассмотренные в восьмой части презентации: дума (и производные этого слова), мысль, мышление, умозаключение, ум, идея, мнение, утверждение, логика, индукция (индуктивный логический вывод), дедукция (дедуктивный логический вывод), абдукция (абдуктивный логический вывод), традукция (традуктивный логический вывод), посылка, элементарность (производная), смешанность (производные), доказательство, подтверждение; а также некоторые еще не рассмотренные ключевые понятия для умозаключений: предмет, время, событие, опыт, частность, общность, причина, следствие, абстракция, конкретность, факт.
Девятая часть презентации. Как искусственная личность может обмениваться информацией с другими субъектами и внешней средой. Все рассмотренное в предыдущих частях презентации рассматривается заново, но уже в другом аспекте.
Некоторые базовые ключевые понятия, рассмотренные в девятой части презентации: интроверт (это понятие отсутствует в моих ранних научных работах), аутизм (это понятие отсутствует в моих ранних научных работах), экстраверт (это понятие отсутствует в моих ранних научных работах), воздействие, восприятие, открытие, путь, аспект, среда, ответ, способ, информация.
Десятая часть презентации. В этой части презентации я постулирую и иллюстрирую важнейшую особенность концептуального развития: развитие моей обобщенной методологии идет по расширяющейся спирали. Кстати, вот еще одна практическая адаптация одного из философских принципов: принципа развития по расширяющейся спирали. Опять же, могут быть, наверняка, и другие варианты процесса развития. Но я ''со своей колокольни'' выбрал именно ''спиральный'' вариант.
Одиннадцатая часть презентации. Посвящена тем ограничениям искусственной личности, которые накладываются внешней средой.
Блок локальных свойств искусственной личности качественного идеологического аспекта, блок возможностей коллектива разработчиков идеологического аспекта реализуемости-воплощения, внешне-психологическая часть внешне-методологического идеологического аспекта.
Двенадцатая часть презентации. Посвящена введению системы психологического восприятия разработчика, введению личности разработчика в процесс проектирования и формирования технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта.
Блок глобальных свойств искусственной личности качественного идеологического аспекта, блок возможностей суперкорпорации за 20-30 лет ее напряженной работы идеологического аспекта реализуемости-воплощения, внешне-психологическая часть внешне-методологического идеологического аспекта.
Концептуальное описание тринадцатой части презентации. Посвящено системе поведенческих сценариев (как искусственная личность может вести себя в окружающей среде).
Концептуальное описание четырнадцатой части презентации. Посвящено системе морально-нравственно-этических принципов (как искусственная личность может отличать добро от зла).
Концептуальное описание пятнадцатой части презентации. Посвящено системе глобальных целей.
Концептуальное описание шестнадцатой части презентации. Посвящено системе нечеловеческих глобальных свойств.
Концептуальное описание семнадцатой части презентации. Посвящено системе локальных личностей.
Блок сверхличностных свойств искусственной личности качественного идеологического аспекта, блок фантастических возможностей идеологического аспекта реализуемости-воплощения, внешне-психологическая часть внешне-методологического идеологического аспекта.
Концептуальное упоминание о восемнадцатой части презентации. Посвящено системе сверхличностных свойств.
Концептуальное упоминание о девятнадцатой части презентации. Посвящено системе сверхличностных сущностей.
Блок предельных свойств искусственной личности качественного идеологического аспекта, блок предельных возможностей идеологического аспекта реализуемости-воплощения, внешне-психологическая часть внешне-методологического идеологического аспекта.
Концептуальные предположения о двадцатой части презентации. Посвящены предельным возможностям искусственной личности.
Блок запредельных свойств искусственной личности качественного идеологического аспекта, блок запредельных возможностей идеологического аспекта реализуемости-воплощения, внешне-психологическая часть внешне-методологического идеологического аспекта.
Концептуальные наития о двадцать первой части презентации. Посвящены запредельным возможностям искусственной личности.
Дополнение к техническому заданию. Содержит перечисление некоторых ключевых понятий, не вошедших в презентацию.
Интегральное описание всей вообще презентации. Дано краткое перечисление всех частей презентации, а также краткое описание авторской концепции искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта.
Ключевое понятие в интегральном описании только одно: концепция искусственного интеллекта и все, что с ней связано.
Опорные точки или точки опоры.
Первая точка - точка теории. Напомню еще раз, что по моему мнению, невозможно просто взять так вот и мгновенно реализовать техническую систему искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Увы! Двигаться здесь мы можем, но только медленно, постепенно, в основном - "методом живого организма". Начинать же следует с ключевых понятий. Только вот как? Каким конструктивным способом можно выявить сотни ключевых понятий в качестве первого, приближенного варианта? Только одним! Использовать уже наработанный опыт. Я тоже пошел по этому пути. Читал много книг из разных, казалось бы слабо связанных друг с другом областей. Писал компилятивные работы - рефераты. Даже диссертацию начал, вот только закончить мне не дали. Позиция ученых мэтров такова! А потому прощай наука! прощайте научные звания! прощай научная карьера! Получается так, что рожей я не вышел просто, чтобы заниматься проблематикой искусственного интеллекта наравне с другими! Ну а все то, что было мною наработано, представлено в моих ранних научных работах. Таким образом, чтобы реализовать точку теории, нужно проанализировать хотя бы несколько сотен книг, относящихся к разным предметным областям, на их основе составить рефераты, из рефератов выделить ключевые понятия, проанализировать их, развить и доработать, а затем превратить в ДИНАМИЧЕСКУЮ СИСТЕМУ КЛЮЧЕВЫХ ПОНЯТИЙ (для первого ПРИБЛИЖЕНИЯ это можно сделать на базе соответствующих РЕЕСТРОВ или СПЕЦИФИКАЦИЙ). В самом первом, самом приближенном варианте точка теории была реализована мною еще в 80-е годы 20 века. Ну а от точки теории следует вести процесс разработки дальше, к выявлению других обоснований или первооснов, к поиску другой точки опоры.
Вторая точка - точка самопознания. Допустим, что создали мы ДИНАМИЧЕСКУЮ СИСТЕМУ КЛЮЧЕВЫХ ПОНЯТИЙ на бумаге. Вот только насколько адекватна эта система, насколько хорошо она соответствует реальной действительности? Ответ дать можете только вы сами и только одним-единственным образом: загляните внутрь себя и посмотрите, а как же все эти ключевые понятия работают внутри вас, как они взаимодействуют друг с другом в динамике в вашей собственной личности. Задача отнюдь не простая, но вполне реализуемая. Для себя лично я ее решал в 80-х - начале 90-х 20 века, и решил вполне успешно. Пришлось углубляться в восточную эзотерику. Тяжкий труд. Тяжкий, неблагодарный и опасный. Впрочем, все закончилось благополучно. Многое удалось понять. Даже создал я специальную образовательную систему на базе полученного опыта. "Звездный Путь" было ее название. Думал я, что такая "конфетка" будет встречена "на ура". Рекламировал ее везде, где только можно было. Включал в различные проекты. Даже вел по этой системе занятия:
1996-1997гг. Проводил индивидуальные занятия по основам образовательной системы "Звездный Путь" на базе общественного Университета Прикладных Социотехнологий.
1994-1995гг. Вел семинарские занятия по основам образовательной системы "Звездный Путь" на базе общественных курсов в СПбГТУ.
Октябрь-декабрь 1994г. Читал лекции по основам образовательной системы "Звездный Путь" на базе общественных курсов в СПбГТУ.
1992-1993гг. Вел факультативные занятия по информатике с элементами образовательной системы "Звездный Путь" для учащихся 8-х классов 183 школы г. Санкт-Петербурга.
1987-1988гг. Провел первую апробацию новой образовательной системы "Звездный Путь" на базе неформальной группы "ОР ДЭН".
А судьба моей образовательной системы "Звездный Путь" сложилась плачевная. Плохо принятая обществом вначале, в 90-е годы 20 века она была вообще отвергнута, а потом и вовсе УНИЧТОЖЕНА ФИЗИЧЕСКИ практически со всем моим архивом. И не удивительно! Когда из-за преступной пассивности жилконторы и пофигизма соседей ГОДАМИ в самых неожиданных местах и в самые неожиданные моменты с потолка хлещут потоки воды - сохранить архив в неприкосновенности практически невозможно. Так что в настоящее время точка самопознания только со мной, только внутри меня. А в моей разработке на сайте она присутствует лишь неявным образом; отследить ее можно только исходя из результатов. А вообще же, с таким отношением сограждан к жизни, какие на фиг космические корабли, какой искусственный интеллект, какое бессмертие - задницу, блин, извините за грубое выражение, пусть научатся вытирать сначала, а потом - ценить тех, кто хоть что-то конструктивное делает!!! Общество, не ценящее, не уважающее ни своих защитников ни пассионариев просто обречено, просто напрашивается на жестокую и беспощадную кровавую резню при приходе захватчиков!!! :((((( Таково мое мнение. И оно еще слишком мягкое. В конце-то концов, это у меня украли десятилетия моей жизни, разрушив ее тем самым до основания; разрушители же ушли от какой бы то ни было ответственности, не понесли никакого наказания, поскольку это не предусмотрено законом. Фактически меня как творческую личность если и не убили, то изуродовали, лишили подвижности, начисто парализовали - еле двигаюсь который год уже, испытывая настоящие танталовы муки!!! Хотел бы я посмотреть на них, на моих гонителей, если бы им самим кто-нибудь такой же наглый и беспощадный перечеркнул бы начисто их жалкие и никому ненужные жизни!!!
Третья точка - точка реализации. Пусть динамическая система ключевых понятий на бумаге у нас уже имеется. Пусть, заглянув внутрь себя, мы определили ее высокую адекватность и соответствие реальной действительности. Пора начинать практическую реализацию. Вот как раз тут и потребуется точка реализации. Я эту точку реализовал в страшные 90-е годы 20 века, как раз тогда, когда нашу страну растаскивали по кусочкам все кому не лень. Как раз тогда, когда от меня отвернулась наука, общество по сути приравняло меня к бомжу своим отношением (в КУЛЬТУРНОМ, блин, городе я живу!!!), а денег не было вовсе, вплоть до того, что приходилось ходить пешком и напрашиваться в гости к знакомым, чтобы просто пообедать (совсем уж я не голодал, но впроголодь пожить пришлось, во всем себе отказывая - и это в лучшие-то годы жизни!!!). :((((( В общем, точка реализации - это практическое воплощение одной из творческих способностей искусственной личности с опорой на умозаключения в для данной конкретной предметной области с использованием виртуального тела и некоторых базовых свойств искусственной личности. Один из примеров воплощенной в реальности точки реализации - Партнерская Система ЗОРАН.
Четвертая точка - точка развития. Допустим, что уже есть какая-то начальная теория искусственной личности, а на ее основе уже создана техническая система искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Понятно, разумеется, что и теория и сама техническая система должны как-то и куда-то развиваться. Вот и возникает вопрос, с чего начать развитие, куда оно вообще пойдет, и каким конкретным образом. Про развитие можно посмотреть вводный документ десятой части презентации, первый и второй фрагменты вводного документа пятой части презентации (тут только цитаты с ключевыми понятиями), да и сама презентация служит хорошей демонстрацией процесса развития. Точка развития реализована мною только частично, занимался я этим в конце 90-х годов 20 века и в 2001-2005 годах. Образ развития - расширяющаяся спираль - был позаимствован мною из диалектики. Расширяющуюся спираль я считаю волюнтаристически информационным обобщением более примитивных процессов, которые решил называть стрелами развития. Образ стрелы развития и большую часть ее вариантов я позаимствовал из работы Стивена Хоукинга "Краткая история времени". Надеюсь, что этот великий человек на меня не обидится, тем более что моя работа к физике не имеет непосредственного отношения. Всего мною было введено семь стрел развития и их обобщение в виде расширяющейся спирали развития. В список стрел развития входят: термодинамическая стрела развития (заимствована), психологическая стрела развития (заимствована), космологическая стрела развития (заимствована), преодолительная стрела развития (введена мною), синхронная стрела развития (введена мною), неабсурдная стрела развития (введена мною), нехаотичная стрела развития (введена мною).
Принципиальный идеологический аспект.
В этом аспекте всего лишь одна составная часть - принципиально-качественная, в свою очередь состоящая из 5 различных блоков, которые сейчас и будут перечислены. Это:
1. блок системных принципов (давным-давно с поиска таких принципов я начинал свою работу, их основной недостаток - невозможность обслуживания системы гомеостаза);
2. блок фундаментальных категориальных принциопв (с их помощью я решил проблему динамики технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта; кроме того, искусственная личность сама может пользоваться этими принципами, например, в процессе своей творческой деятельности);
3. блок внешних критериев (это ограничения, накладываемые на искусственную личность внешней средой; кроме того, предполагается, что только сверхличность может сама осознанно пользоваться внешними критериями);
4. блок глобальных целей (это наиболее общие цели существования искусственной личности);
5. блок сверхличностных принципов (такие принципы могут быть сформулированы, хотя в настоящее время их практическая реализация - это чистейшая фантастика).
Основной идеологический аспект.
Практически все, о чем говорилось выше, входит составной частью в основной идеологический аспект моей собственной идеологии создания технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта. Более подробно основной идеологический аспект описан вот в этом документе. Не игнорируйте его!
Ну а если совсем-совсем кратко, то можно сказать, что основной идеологический аспект состоит из семи основных частей; части следующие:
1. базисная (ключевые понятия, динамическая система ключевых понятий, система своеобразного гомеостаза);
2. обосновательная (обоснования или первоосновы, положенные в основу идеологии);
3. теоретическая (подходы или способы создания теории искусственной личности, сама теория искусственной личности, обобщенное техническое задание на проектирование и формирование технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта);
4. теоретико-практическая (приближения к практической реализации технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта, сама практическая реализация);
5. практическая (практическая адаптация сформированной искусственной личности: методические указания, примеры решения учебных задач, база учебных примеров);
6. опорная (точки опоры, точки отсчета; грубо говоря - с чего начать проектирование и реализацию технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта);
7. интегральная (процесс или формула успеха - сведение в единое целое, в динамическую систему, шести предыдущих частей основного идеологического аспекта).
Теневой идеологический аспект.
В состав теневого идеологического аспекта входят шесть составных частей:
1. Чувственно-интерфейсная (блоки чувств);
2. Внечувственно-интерфейсная (блоки внечувственного воздействия и восприятия);
3. Чувственно-внечувственно-интерфейсная (воздействие органов чувств на блоки внечувственного воздействия и восприятия);
4. Начально-интерфейсная (органы чувств и внечувственные способности применяются для начальных или зародышевых свойств искусственной личности);
5. Локально-интерфейсная (органы чувств и внечувственные способности применяются для локальных свойств искусственной личности);
6. Глобально-интерфейсная (органы чувств и внечувственные способности применяются для глобальных свойств искусственной личности).
Предельно кратко они раскрыты все в том же документе. Давайте теперь рассмотрим составные части теневого идеологического аспекта более подробно.
Чувственно-интерфейсная часть теневого идеологического аспекта.
Нет никакого сомнения в том, что любая техническая система искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта должна обладать набором базовых чувств, аналогичных базовым чувствам человека. Как известно, у человека всего навсего пять основных базовых чувств: зрение, слух, вкус, обоняние и осязание. Иногда шестым чувством называют интуицию, но что это такое - не совсем ясно и поныне. И это - все! Чувства, перечисленные в седьмой части презентации - это совсем-совсем другое, хотя и неразрывно связанное с системой базовых чувств. Таким образом, теневой аспект явно и неявно присутствует, как "голос Копеляна" "стоит за кадром" :), каждой идеологической части основного аспекта. Собственно говоря, ЛЮБОЕ наше действие по созданию и развитию технической системы искусственной личности, искусственного разума, искусственного интеллекта мы должны дополнительно рассматривать через призму системы органов чувств нашего псевдоживого квазиразумного творения-существа!
Несколько слов о практической реализации системы базовых чувств. Ну откуда, скажите пожалуйста, мог взять средства на практическую реализацию технической системы полноценной искусственной личности независимый и никому не известный исследователь-разработчик в жуткую эпоху всеобщего развала середины 90-х? Все, что было сделано - сделано исключительно исходя из принципа САМОФИНАНСИРОВАНИЯ. А знаете, сколько денег тратит тот же MICROSOFT только на развитие своих компьютерных программ? Поэтому от очень многого мне пришлось отказаться еще на самой начальной стадии проектирования. В том числе - и от реального воплощения четырех из пяти базовых чувств. От реализации чувства обоняния и чувства вкуса пришлось отказаться с самого начала, поскольку для воплощения таких базовых чувств требуется сверхсложный химический анализатор с кучей дорогущих реактивов. Для зрения нужна хорошая видеокамера с приличной системой распознавания образов; в середине 90-х мне одному это было не потянуть. Сейчас, правда, в целях упрощения и экономии для реализации технического зрения можно ограничиться приличным сканером с хорошей системой распознавания, но это только полумера! В конце концов, пришлось отказаться и от слуха, хотя эксперименты в этом направлении я проводил на базе коммерческих систем распознавания речи, только-только появившихся на рынке (это когда команды и тексты можно наговаривать в компьютерную программу через микрофон). В итоге, удалось воплотить только чувство ОСЯЗАНИЯ, но зато в приличном объеме: до сотни тысяч различных тактильных ощущений фиксируются виртуальным телом Партнерской Системы ЗОРАН в реальном режиме времени, распознаются, передаются в виртуальный мозг, переводятся в словесную форму, и записываются в память, если включена функция сохранения. Ну а принципы воплощения оставшихся нереализованными четырех базовых чувств совершенно аналогичны, только требуется гораздо больше временных и финансовых ресурсов.
Внечувственно-интерфейсная часть теневого идеологического аспекта.
Здесь речь идет об аналоге некоего внечувственного восприятия-воздействия, когда информация передается по специальным каналам, МИНУЯ ОРГАНЫ ЧУВСТВ. Возможно ли такое в самом деле? Легко! Так, например, при работе с Партнерской Системой ЗОРАН пользователь может совсем в другом текстовом редакторе, минуя чувство осязания интеллектуальной системы, изменять содержимое файлов помощи, содержания центральной памяти и даже различные документы, если знает их формат, разумеется. Кроме того, часть органа осязания Партнерской Системы ЗОРАН (система меню и система инструментальных панелей) не подключена к системе сознания, то есть партнерская система не в состоянии фиксировать в сознании команды, идущие через систему меню или систему инструментальных панелей. Вообще же, если по-честному, то любая WINDOWS-программа имеет зачаток органа осязания в виде системы меню, инструментальных и диалоговых панелей; только сознанием она не обладает. А это значит, что можно говорить о системе внечувственного восприятия для каждой без исключения WINDOWS-программы! Моя же личная заслуга здесь заключается в формировании для Партнерской Системы ЗОРАН блока сознания-самосознания, что позволяет рассматривать определенную подсистему диалоговых панелей в качестве полноценного аналога органа осязания.
Во внечувственно-интерфейсной части я выделил следующие основные блоки:
1. Фантомный блок. Это обман органов чувств: зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания. В соответствующий центр мозга псевдоживого квазиразумного существа приходят данные-сигналы будто бы от того или иного органа чувств, но на самом деле информация поступает туда напрямую по специальным каналам. Типа мышке засадили в центр слуха несколько десятков электродов и посылают комплекс импульсов сигналов, которые имитируют непосредственно в мозгу животного, например, звуки охоты кошки на мышку.
2. Воздействующий блок. Прямое воздействие на память искусственной личности (меняются данные в памяти, в реестрах и т. п.). Прямое воздействие на функционирование искусственной личности (выполняются обычные действия, но команды на их выполнение поступают по специальным каналам, минуя органы чувств, мозг и волю [очень грубый аналог: вживили в нервный узел лапки лягушки электрод, подали напряжение, - лапка задергалась; разумеется, такое воздействие органами чувств может быть зафиксировано]; посредством специальных каналов, минуя органы чувств, мозг и волю, блокируется выполнение искусственной личностью тех или иных действий-команд). Прямое воздействие на сознание искусственной личности, например, имитация сбоев работы, имитация рассогласования внутренних процессов, подсказывание мыслей, идей. Прямое воздействие на программный код искусственной личности. Прямое воздействие на структуру искусственной личности.
3. Отключающий блок. Отключение того или иного органа чувств (либо какой-нибудь отдельно взятой части органа чувств); команды на отключение поступают по специальным каналам, минуя органы чувств, мозг и волю.
4. Обучающий блок. По специальным каналам, в том числе - по каналам внечувственного восприятия, идет обучение искусственной личности, ее развитие, усовершенствование.
5. Искажающий блок. По специальным каналам передаются помехи, искажающие данные, идущие от органов чувств: зрения, слуха, вкуса, обоняния, осязания. Могут быть, например, искажены масштабы, временные интервалы, различные данные и т. д.
6. Защитный блок. По внечувственным каналам осуществляются диагностика и исправление ошибок, борьба с враждебными агентами (вирусами, например), фиксирование несанкционированного доступа, противодействие несанкционированному доступу, преодоление тупиковых, парадоксальных, конфликтных ситуаций, снятие/установка различных блокировок, запретов; ну и т. д. и т. п.
7. Легальный блок. Это каналы внечувственного восприятия, предназначенные для использования самой искусственной личностью. Например, каналы доступа к локальным сетям, каналы доступа к сети интернет, каналы доступа к базам данных; а также противодействие вирусам, противодействие несанкционированному доступу и т. д.
Ну и разумеется, внечувственные воздействия искусственная личность может либо фиксировать сознанием либо нет. Для фиксации требуется разработать для сознания искусственной личности дополнительную структуру - систему внечувственного восприятия реальности.
Чувственно-внечувственно-интерфейсная часть теневого идеологического аспекта.
Здесь все просто: посредством органов чувств можно оказывать воздействие на внечувственные способности искусственной личности.
В чувственно-внечувственно-интерфейсной части я выделил следующие основные блоки:
1. Зрительно-внечувственный блок. Это зрение для: фантомного блока, воздействующего блока, отключающего блока, обучающего блока, искажающего блока, защитного блока, легального блока.
2. Слухо-внечувственный блок. Это слух для: фантомного блока, воздействующего блока, отключающего блока, обучающего блока, искажающего блока, защитного блока, легального блока.
3. Вкусо-внечувственный блок. Это вкус для: фантомного блока, воздействующего блока, отключающего блока, обучающего блока, искажающего блока, защитного блока, легального блока.
4. Обонятельно-внечувственный блок. Это обоняние для: фантомного блока, воздействующего блока, отключающего блока, обучающего блока, искажающего блока, защитного блока, легального блока.
5. Осязательно-внечувственный блок. Это осязание для: фантомного блока, воздействующего блока, отключающего блока, обучающего блока, искажающего блока, защитного блока, легального блока.
Начально-интерфейсная часть теневого идеологического аспекта.
Здесь все просто: органы чувств и внечувственные способности искусственной личности (система интерфейса) применяются для ее начальных или зародышевых свойств.
В начально-интерфейсной части я выделил следующие основные блоки:
1. Начально-командный блок. Это использование системы интерфейса для системы команд, с которой работает искусственная личность.
2. Начально-даталогический блок. Это использование системы интерфейса для системы данных, с которой работает искусственная личность.
3. Начально-предельный блок. Это использование системы интерфейса для системы фундаментальных пределов или ограничений.
4. Начально-структурный блок. Это использование системы интерфейса для виртуального тела искусственной личности.
Локально-интерфейсная часть теневого идеологического аспекта.
Здесь все просто: органы чувств и внечувственные способности искусственной личности (система интерфейса) применяются для ее локальных свойств.
В локально-интерфейсной части я выделил следующие основные блоки:
1. Локально-базовый блок. Это использование системы интерфейса для системы базовых свойств искусственной личности.
2. Локально-принципиальный блок. Это использование системы интерфейса для системы фундаментальных принципов.
3. Локально-творческий блок. Это использование системы интерфейса для системы творческих способностей искусственной личности.
4. Локально-чувственный блок. Это использование системы интерфейса для системы чувств, страстей и эмоций искусственной личности.
5. Локально-мыслительный блок. Это использование системы интерфейса для способностей к умозаключениям искусственной личности.
6. Локально-внешний блок. Это использование системы интерфейса для системы внешних критериев искусственной личности.
Глобально-интерфейсная часть теневого идеологического аспекта.
Здесь все просто: органы чувств и внечувственные способности искусственной личности (система интерфейса) применяются для ее глобальных свойств.
В глобально-интерфейсной части я выделил следующие основные блоки:
1. Глобально-поведенческий блок. Это использование системы интерфейса для системы поведенческих сценариев искусственной личности.
2. Глобально-моральный блок. Это использование системы интерфейса для системы морально-нравственно-этических принципов искусственной личности.
3. Глобально-целевой блок. Это использование системы интерфейса для системы глобальных целей искусственной личности.