На белом маленьком листе когда-то бывшего альбома
Пытался ветер просвистеть сонату до-мажор для грома..
Он в клочья акварели рвал с протяжным клёкотом и стоном,
Секундно строил интервал со свитой самого Тритона..
В пиратской щедрости волны ультрамарин мешал с индиго..
И молнии, как нити хны, вплетал в искусную интригу..
В безмерной шалости своей то ль суматошной, то ль сердитой,
Спешил.. спешил, как Джорджи Грей в Австралии недооткрытой..
Сокрытый в темноте пейзаж сопротивляться не решался ..
Сражался с кистью карандаш, рукой нетвердой сбитый с галса..
Армадой туч терзал мирок, мечтая о победном часе..
Но вовремя успел звонок.. Звонок с урока в первом классе.
Читателей произведения за все время — 144, полученных рецензий — 2.
Здорово!
Пусть не реально (такая картинка в первом классе?!), но красиво написано, а образы - О...!!!
Кланяюсь, А.Д-ский.
Абсолютно реальная история..))
А маринист - Мишаня Смирнов.. Теперь он уже в четвертом классе..
А вот лист, не выдержавший бурю и сам волнами пошедший, у меня хранится..))
Ну, тогда - сорри?!
Мишке поклон!
:)
С ув. А.Д-ский.
Просто здорово! Красиво и, по-моему, реально. У детей очень живая фантазия, они видят то, что хотят увидеть. Один мой знакомый мальчик рисовал самолёт, вид спереди, со стороны вращающегося винта, а потом никак не мог доказать папе, что это не карляки, а взлетающий самолёт:))