Краткий анализ происхождения и мотивации критика (Юмористическая поэзия / шуточные стихи)

"...Есть еще поэты, милейшие люди, которых нельзя критиковать, как бы плохо они не сочиняли. Ну, им и так в жизни не повезло. Уж вы представьте себе это увлечение: ночь напролет ямбами и хореями рифмовать свою в кровь изрезанную эмоциями душу, вывернуть себя наизнанку и в награду получить рецензию, что он, мол, далеко не Пушкин. Твердо запомните, никогда нельзя мучить кошек, собак и поэтов." © А.Виноградов

Но я недобрый.. если поэта не мучить, разве ж он чего путного напишет?)))))))

- Быть поэтом - это жить вне времени, вне эпохи, отождествляя себя с той частью мира, которая не подвластна ни моде, ни краткосрочным изменениям,ни заботам о чем-то таком, что вряд ли побеспокоило бы во-о-он то облако, проплывшее мимо полной луны. Это - сознавать, что точно так же очарованными были Романтики, тысячелетия назад, и будут, тысячелетия спустя. Выходит, быть поэтом - это всегда чувствовать себя в приятной компании: поэты живут вне времени и любуются луной “одновременно”…

- Быть поэтом - значит видеть в темноте, слышать в тишине; уметь чувствовать бурю в штиль, и уходить в спокойный дрейф, когда вокруг шум и суета. Это - способность обнаруживать скрытое, малодоступное большинству, но живущее, тем не менее, повсюду. Чтоб это понять, надо уметь любоваться - именно поиск красоты во всем способен “открыть глаза” на скрытую часть айсберга.

Потому что быть поэтом - значит, однажды, “открыть глаза” и - объяв всё доступное и недоступное взору, слуху, ощущению (будто созерцая Небо с Земли и Землю с Неба синхронно, и совершенно не чувствуя ни вдох, ни выдох, ни себя в качестве обособленно-мыслящего создания) - вдруг понять, что красота и жизнь будут существовать вечно… И я вместе с ними…
И, скажите пожалуйста, КАК можно, будучи МАСТЕРОМ в этой тонкости, снисходительно иронизировать над утончённой робкой душой ещё не овладевшей ремеслом, - увы, не достигшей уровня Вашего мастерства? Думаю это, отнюдь,  не "недоброта",  это циничное уничижительное превосходство - некая ипостась армейской дедовщины, и, наконец, просто неэтичное общение, в котором вряд ли нуждается Вами рецензируемый автор... Совершенство? А кто из нас его достиг!? - пусть первым бросит камень...
Я себе такого никогда не позволяла, имея честь быть Гл. редактором Лит.Портала Весна поэтов, и весь редакторский корпус у нас - терпеливые и радушные Мастера, обладающие в совершенстве приемами конструктивной критики... Поэтому  мне странно наблюдать здешние перипетии с Вашими пресловутыми обзорами...и удивительно, что они устраивают Алексея Порошина... Но поскольку в чужой монастырь со своим Уставом не ходят - остаётся горько сожалеть об уязвлённых душах молодых авторов...
С почтением - Татьяна

По поводу манер - извечно спорный вопрос, который напоминает войны лилипутов по поводу яиц. Каждый выбирает учителя по себе) Я учу так, как учили меня - и те, кто рискнул добровольно со мной связаться, вроде бы не жалели) А все остальное - больше работа на публику, нежели критика. С широким спектром отнюдь не критических целей.

И Вы знаете.. вот только сегодня утром я как раз думал о том, что МНЕ позарез нужен учитель, мастер, пусть самый злобный и циничный "дедушка", и чтобы рвал, и бил, и тащил мордой по камням - но лишь бы в нужном направлении - к этому пресловутому недостижимому совершенству! ГДЕ? Черт с ним, с конструктивом и радушием, - просто дайте мне МАСТЕРА, пусть учит меня тому, чего я не умею, а я буду только утираться и смотреть ему в рот с восхищением. Только мастера - они очень редко учат... они просто пишут.. Учить - удел ремесленников средней руки..
Спасибо, Вы заразили меня мыслями.

)) Не уверена, что от процесса "мордой по камням" - в нужном направлении, можно получить что-то большее, чем синяки...))

Мастера - говорите... но - MULTI MULTA, NEMO OMNIA NOVIT - многие знают многое, но всего не знает никто... а моя стезя это -  HOMINES, DUM DOCENT, DISCUNT. - Люди, уча, учатся...
И мне думается, что пока Вам "позарез нужен учитель..." = Вы легко его обретёте исследуя тексты Пастернака и Блока, Цветаевой  и Мандельштама, Рембо и Шекспира, озаботясь хотя бы беглым прочтением трудов как Юнга и Канта, как и аналитиков современной лингвистической философии, добавив себе хотя бы поверхностное знание искусства быть собой, психологии и лингвопсихологии и т.д. и т. п. Ничто не лишнее для Мастера...
Это станет процессом не "мордой по камням", а способом самопознания, - самосозерцанием, самооценкой и самоанализом собственной Личности, которая и станет Вашим Мастером...
К примеру - сейчас я штудирую "Поэму Воздуха" Цветаевой, поражаясь насколько концентрированно сложно писала она тогда - голодная, в стране ещё не преодолевшей всеобщей безграмотности... Мой Мастер - это присущая Марине сложность мысли и  концентрация в слове, работа со значением слова по принципу  "бритвы Оккама"... - интересно!
Да... что-то Остапа понесло))
Спокойной ночи!

HOMINES, DUM DOCENT, DISCUNT - совершенно верно.. у Лиса недавно я писал: "...есть такой классный принцип, смысл которого я понял далеко не сразу. Не умеешь сам - учи других))) Я где-то уже говорил про это.. а смысл тут такой: самому ведь лень лезть в словари, читать статьи, вдумываться в стихи.. а вот когда выходишь на диалог с автором (особенно дотошным и/или эрудированным))) - тут уж поневоле обязан будешь разобраться в предмете. Не устроил бы я ИПЛ или не замутил бы ляпологию - имел бы весьма смутные представления о том, что там описано)) А так - пришлось разобраться. Может быть, не так, как дОлжно, но все же лучше, чем просто эпизодически заглядывая в справочники."
Так что школа тут прежде всего для меня самого. И уж не мудреца - это точно, чего извиняться))))

Кстати, загляните, поучаствуйте: http://www.grafomanov.net/poems/view_poem/161249/