Из стихотворения "Убийцам Творчества" (Поэтическая Стелла "Законы Тьмы").
Пускай Сметет ЧУЖУЮ Тьму
Век Разрушений! Сладко падать!
Стихами я теперь могу
Терзать и рвать свирепых гадов!
Зачем война? Жесток Удар
ВРАГА НАВЕК ЛЮДСКОГО РОДА!
Стихи, как Горний Страшный Дар,
Находят отклик у народа!
И, шаг за шагом, Тьма СВОЯ
Воспрянет в душах. Сердце ранит
Та мысль, что мучает меня:
ЧУЖАЯ Тьма опять Затянет
В Жестокий Морок толпы падших,
Пособников Злой Тьмы ЧУЖОЙ,
Чиновников, душой продажных.
Возмездие грозит ГРОЗОЙ
Всем ТЕМ, кто ПРЕДАЕТ людей,
Кто тормозит Развитье РОДА!
Предатель!! Главный ты злодей!!!
И нет терпенья у народа
Жить, как и ПРЕЖДЕ, в Тьме ЧУЖОЙ,
Страдать от ЧУЖДОГО Закона,
Жестокой мучиться тоской,
Молчать всю жизнь у Власти Трона!
Из стихотворения "Основы Власти" (Поэтический Ансамбль "Личный Армагеддон").
Эпоха - печальна!
Власть Тьмы - ненормальна!
Свобода - опальна!
Жестокость - повальна!
Жизнь смертных - кабальна!
Мораль - аморальна!
И Нравственность - тоже!
А Справедливость совсем не похожа
На ТО, ЧЕМ БЫЛА! Вот ТАКАЯ ВСЕМ Доля:
Богиня - СВОБОДНА; в Злом Мире Неволя
Для ВСЕХ остальных! ВСЕ равны в Мире Смерти!!!
Творцов истребили. Остались лишь смерды.
Тупые уроды и злые прагматики
Могли СТАТЬ Царями в Нашей Галактике!
ДАВНО БЫ МОГЛИ! Но не стали, бездумные!
Да разве теперь можно счесть их разумными?
Разум - НЕ ДАР! Разум - Труд и Напряги!
Без Разума ходишь по кругу. Коряги
Цепляют жестоко. Какое движенье?!
Хожденье по кругу - НЕ НАШЕ СТРЕМЛЕНЬЕ!
Хожденье по кругу - страданье для мысли!
Хожденье по кругу - убожество жизни!
Но ходят и ходят. Выходит - ДОСТОЙНЫ!
Вот ПОТОМУ Тьмы Богиня Спокойна.
НЕТ Ей соперников в Мире бездумных!
НЕТ конкурентов в среде неразумных!
-
Эти тренировочные ниды относятся к ДЕСЯТОМУ заочному курсу-ступени Школы Поэтической Магии; КАТЕГОРИЯ: "Школа Поэтической Магии (10)"; где-то ниды сильные - где-то послабее (если кому-то что-то не нравится - сделайте лучше, сильнее, грандиознее, гениальнее; только и всего!).
В СЕДЬМОМ, ВОСЬМОМ и ДЕВЯТОМ курсах-ступенях Школы Поэтической Магии я рекомендовал к каждой группе предложенных строк написать свой собственный нид, нид-согласование, нид-подтверждение, нид усиление; в ДЕСЯТОМ же курсе-ступени ТАКОЙ дополнительный нид уже имеется в еще более сложном начальном задании (увы, но на магический олимп на халяву не зайдешь - не попса!).
В десятом курсе-ступени Школы Поэтической Магии главное - развитие, расширение, тренировка магических и энергетических возможностей разума, сознания, воли и поэтической мощи. Все используемые методики взяты из безжалостно уничтоженной социумом Образовательной Системы "Звездный Путь" - с той только разницей, что 15 лет назад я натаскивал слушателей исключительно на прозаических текстах...
Если Вы, уважаемый читатель, уже набили руку на тренировочных нидах первых трех ступеней, и не поленились пройти четвертую, пятую и шестую, освоили и седьмую, и восьмую, и девятую, то самое время переходить к еще более сложным заданиям (уровень сложности последовательно нарастает от курса к курсу) - уровень сложности данного курса-ступени увеличился весьма значительно.
Каким образом рекомендуется здесь тренироваться:
1. Трансформировать оба нида в БЕЛЫЙ СТИХ (для тех, кому рифма не поддается).
2. Превратить первый отрывок в полноценный 100-строчный нид (думайте головой: в иных местах курса-ступени РАЗМЕР ПРИДЕТСЯ НЕ УВЕЛИЧИВАТЬ, А УМЕНЬШАТЬ!).
3. Превратить второй отрывок в полноценный 100-строчный нид (плюс-минус несколько строк решающего значения не имеют; для науки-поэтики допуски и нечеткие границы могут быть существенными).
4. Для двух предложенных отрывков написать свой собственный нид-обобщение (не просто, но вполне осуществимо).
5. Для двух предложенных отрывков написать свой собственный нид-уточнение (хотя бы одно!).
6. Для двух предложенных отрывков написать свой собственный нид-исключение (хотя бы одно!).
7. Для двух предложенных отрывков написать свой собственный нид-расхождение (для любителей поломать голову).
В итоге, в качестве тренировочного материала у Вас должно получиться
1. Или шесть реальных поэтических нидов;
2. Или шесть прозаических повелений в виде БЕЛЫХ СТИХОВ;
3. Либо же для особо одаренных, талантливых и упертых шесть поэтических нидов и шесть прозаических повелений.
Каждый из нидов и каждое из прозаических повелений представляет собой тренировочную систему строк по ШЕСТОМУ заочному курсу-ступени Школы Поэтической Магии; КАТЕГОРИЯ: "Срединные полуниды (6)". Откройте любой тренировочный полунид из упомянутой категории - там, за полунидом, Вы увидите списки тренировочных заданий; рекомендую для полученных Вами шести нидов и/или повелений выполнить эти задания (хотя бы дайте общую оценку и разложите по СИЛАМ; но лучше бы Вы и с добавлением строк еще потренировались, не стоит также пренебрегать и самым последним списком заданий - в отличие от ШЕСТОГО курса-ступени количество объектов для анализа и сравнения здесь увеличивается в шесть раз!) - можно это сделать на бумажке, а можно и на компьютере.
Перед тем, кто легко и непринужденно сделает все рекомендованное, я просто снимаю шляпу, поскольку возможности разума такого человека соответствуют возможностям боевого ментата из "Дюны" Фрэнка Герберта; в наши дни с такими возможностями легко сделать карьеру гениального логистика, вряд ли выше - увы, но социум принципиально не ценит лучших членов общества по их талантам! В моде - убогая посредственность и беспринципная наглость!
Но все же я призываю Вас не напрягаться чрезмерно - все хорошо в меру, в том числе - и стихосложение. Как и всегда, самое главное - набить руку и перевести приобретенные умения в область рефлексов.
Ну и еще хочу здесь сказать, что десятый курс-ступень Школы Поэтической Магии - это что-то вроде кандидата в мастера спорта: уровень и класс уже имеются, но основные вершины еще впереди!..