Программа для детей 8-10 лет. Зал оформлен сказочными мотивами. Звучит музыкальная заставка «Приходи, сказка!». Входит Фея.
Фея: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Я – Фея! Мы с вами встречались во многих сказках. Я – Фея добрая, и часто помогаю сказочным героям, попавшим в беду. Но сегодня у меня нет моей волшебной палочки, а значит, нет и волшебной силы, помогающей добрым людям. Сегодня волшебниками будете вы, ребята. Кто хочет на сегодняшний день стать волшебником – поднимите руки! Молодцы! Но для того, чтобы помогать мне в волшебных делах, вы должны хорошо знать сказочных героев. Сейчас я загадаю вам загадки. Кто их отгадает – тот и станет волшебником. Только не отвечайте вслух, а поднимайте руки. /загадывает загадки/
1. С Бармалеем был он в ссоре
И мартышек спас от кори
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор……./Айболит/
2. И на мачеху стирала
И горох перебирала
По ночам при свечке
А спала у печки
Хороша, как солнышко
Кто же это?.../Золушка/
3. Он гоблин некрасивый
Зеленый, неучтивый
Но в душе он – человек
Его имя в сказке…../Шрек/
4. Она бывает и доброй и злой
Летает на ступе с метлой
У ней костяная нога
И зовут ее……./баба Яга/
5. Он живет 2 тыщи лет
И похож он на скелет
Боится он богатырей
И зовут его…../Кощей/
6. В Новый Год его зовут
От него подарков ждут
Борода и красный нос
Его имя…../дед Мороз/
7. Он на печке разъезжал
И со щукой он болтал
Кто же это, в самом деле?
Ну, конечно же…./Емеля/
/ответившим правильно, ассистенты, одетые учениками феи вручают жетоны. Из этих детей Фея формирует 2 команды по 5-7 человек/
Фея: Я вижу, у меня сегодня будут замечательные помощники! Да только вы еще не настоящие волшебники. Настоящими волшебниками вы станете, если сумеете помочь сказочным героям. Я даю каждой команде по палочке. Они тоже пока не волшебные. Но за каждое выполненное задание вы будете нанизывать на палочку по волшебной бусине. И те ребята, которые быстрее нанижут на палочку все бусины и станут сегодня волшебниками. Прежде всего, вы должны вспомнить как можно больше волшебных сказок. Сейчас я дам каждому по листку бумаги и карандашу. Вы спуститесь в зал, и пока играет музыка, зрители должны написать на ваших листочках названия волшебных сказок. Кто соберет больше сказок – тот и получит первую бусину. Синюю – одна команда, красную – другая./смолкает музыка, фея смотрит листки и вручает бусину победившей команде/
Фея: Молодцы, ребята, хорошо поработали! Но, слышите – кто-то идет! /звучит музыка, выходит печальная Герда/
Гер: Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуй, добрая Фея!
Фея: Здравствуй, милая девочка. Почему ты такая грустная? Что случилось?
Гер: беда случилась! Злобный тролль разбил волшебное зеркало и осколки разлетелись по всему свету. Один осколок попал в сердце моего названного братца Кая, и оно превратилось в кусок льда.
Фея: Как же тебе помочь? /обращается в зал/ - Ребята, как зовут эту милую девочку и из какой она сказки? Правильно! Герда, ты сумеешь сама найти Кая?
Гер: Найти-то я сумею. Да только осколки зеркала попали сюда, в этот зал. Надо их непременно найти, а то с ребятами случится то же самое, что случилось с моим братцем Каем!
Фея: Не тревожься, Герда! Мы их обязательно отыщем! Ребята, кто нашел на сиденье конверт – встаньте, пожалуйста! Только осторожнее – в конвертах осколки волшебного зеркала! Ну-ка, мои помощники, посмотрите в зал и постарайтесь запомнить, у кого из ребят оказались осколки. Ребята с конвертами – можете сесть. А вы, помощники, по памяти найдите их в зале и соберите конверты своего цвета. А теперь из осколков должно получиться целое зеркало. /заранее 2 круга из ватмана разрезаются на несколько частей и раскладываются по конвертам синего и красного цветов. Эти конверты можно вручать зрителям при входе, или разложить на сиденья/
Фея: все мои помощники справились с заданием. Но зеркало быстрее сложила команда …………Получайте волшебную бусину! /раздается крик «Помогите!!», вбегает Колобок, за ним Волк. Колобок прячется за спинами ребят и Феи/
Кол: Ребята, спасите меня! А то Волк съест!
Вол: Конечно, съем, раз ты такой забывчивый! Гам!
Фея: Постойте! Вы кто?
Кол: Я Колобок.
Вол: А я злющий Волк! Не мешайте!
Фея: Мы Колобка в обиду не дадим! Правильно, ребята?
Кол: Что же мне делать, если я слова забыл, которые должен Волку сказать? Помню только, что от бабушки ушел…
Вол: Ага! Сейчас съем!!!
Фея: Не спеши! Сейчас мои помощники все слова вспомнят! Ну-ка, команда синей бусины – спойте песенку Колобка! /дети вспоминают. Если вторая команда помогает – бусина полагается обеим командам/
Кол: Ура! Спасибо, ребята! /убегает, показывая нос волку, Волк плетется следом/
Фея: Ну что ж, вы честно заработали еще одну бусину. Следующее задание выполняет другая команда. А это что такое? /на сцену вылетает бумажный лепесток, следом выбегает девочка/
Дев: Это лепесток волшебного цветика-семицветика. Он только один и остался! Я такая глупая, все лепесточки зря истратила, а главного дела не сделала.
Фея: ребята, какого главного дела не сделала героиня сказки «Цветик-семицветик»? /обращается в зал/ - Правильно! Мальчику ногу не вылечила! Как же девочке помочь?
Дев: Нужно волшебные слова вспомнить: лети, лети лепесток…А дальше я забыла!
Фея: Не печалься, девочка, поможем мы твоему другу! /обращается к другой команде/ - Ребята, давайте вспомним волшебные слова! /Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг! Лишь коснешься ты земли – быть по-моему вели!/
Дев: ой, спасибо, ребята! Я вам тоже когда-нибудь пригожусь!
Фея: Молодцы, помощники! Вот вам бусина! /на сцену выходит мачеха, она тянет за руку Золушку/
Мач: А ну, поди сюда, негодница! Тебе велено меня матушкой звать?
Зол: Велено. Да только вы мне не родная матушка..
Мач: Ну и что! Родных-то дочек я вовсе не воспитываю, а тебя учу уму разуму день и ночь! Ишь, чего захотела – на бал поехать! Не бывать этому! Ты доченькам моим платья сшила?
Зол: Сшила!
Мач: А башмаки начистила?
Зол: Начистила!
Мач: А кофе на неделю намолола?
Зол: Намолола! Можно, я с вами поеду? Хоть в окошко дворца загляну?
Мач: Так и быть. Только вначале постирай, обед приготовь, полы помой, все прибери, да посади семь розовых кустов! Понятно?
Зол: матушка, я же не успею!
Мач: Чуть не забыла! Фасоль да бобы перебери и сложи в разные мешки. /высыпает фасоль и бобы прямо на сцену и перемешивает их/ - Да, смотри, все сделай! /уходит/
Фея: Не плачь, красавица! Ребята, вы узнали нашу гостью? /в зал/ - Правильно! Не печалься, Золушка! Мои помощники для тебя любую работу сделают! Верно, ребята? Одна команда собирает бобы, другая – фасоль. Кто быстрее справится – получит бусину. /музыка, команды работают/
Зол: Вот спасибо вам, добрые господа! Остальное я и сама успею сделать! /убегает/
Фея: Вы у меня настоящие помощники! С вами и без волшебной палочки - не страшно! А сейчас послушайте одну сказку. В некотором царстве, некотором государстве жили король с королевой. Все у них было, да только детушек не было. И вот родилась у них, наконец, доченька долгожданная. И решил король по этому случаю большой праздник устроить. Гостей пригласил, столы накрыл! Все добрые феи туда съехались, много подарков принцессе привезли. И красоту ей подарили, и ум, и доброту, и счастье. Да только обиделась злая фея, что не дождалась приглашения. Уж так она разозлилась, так разгневалась…. /вбегает злая фея/
Зла: А-а, вот вы где! Что ж это получается, если я злая фея – то меня и на праздник не приглашают! Где ж тут доброй станешь? Небось, уже и счасье девчонке подарили?
Фея: Подарили!
Зла: И красоту подарили?
Фея: И красоту!
Зла: Не бывать этому! Когда принцессе исполнится 16 лет, она уколет себе палец и уснет от этого мертвым сном! Ха-ха-ха!
Фея: Уходи отсюда!
Зла: теперь вы ничего поделать не сможете! /убегает/
Фея: Что же делать, ребята? Я предлагаю спрятать тот предмет, которым должна уколоть палец принцесса. На этом подносе лежат спицы, иголки, булавки – все, чем можно уколоться. Уберите отсюда только предмет, опасный для принцессы! /веретено - задание для одной из команд/
Фея: Молодцы1 Вот сколько добрых дел вы сегодня сделали1 Скоро станете настоящими волшебниками! Тише! Слышите? Колокольчики звенят! /входит Иван-царевич с птичьей клеткой, к которой привязаны колокольчики./
Фея: Кто ты, добрый молодец? /Иван вздыхает/
Ива: Я Иван-царевич. Здравствуйте, люди добрые!
Фея: А что это ты невесел?
Ива: А с чего мне веселым быть, коли поручил батюшка жар-птицу ему добыть. Жар-птица в этой клетке сидит, а на клетке колокольчики. Начну доставать – колокольчики зазвенят, Кощей услышит – не видать мне тогда жар-птицы как своих ушей!
Фея: Не печалься, Иванушка, ребята тебе помогут. Ну-ка, ребята, достаньте жар-птицу из клетки, да так, чтобы колокольчики не зазвенели! А ребятам – по бусине!
Ива: Ох, и спасибо вам, люди добрые! Коли нужен буду – позовите. Я добро всегда помню! /уходит. Слышен плач, входит Несмеяна/
Нес: И тут плохо! А-а! И там скучно! А-а! Туда не хочу!! Сюда не хочу!!
Фея: Что ж ты плачешь, девица?
Нес: Я не девица, я царевна! /фея обращается в зал/
Фея: Ребята, что же это за царевна такая, что все плачет и плачет? Как ее зовут? Правильно! А, из какой она сказки? Кто ее в сказке рассмешил? Правильно, Емеля! А у нас кто Несмеяну развеселит? Ну-ка, помощники, запевайте песни! Чью песню зал подхватит – тот и получит бусину!
Нес: Ох и развеселили! Ох, и распотешили! Теперь уж я никогда плакать не буду! Спасибо, милые! /уходит/
Фея: Ну, что, не устали, ребята добрые дела делать? Теперь знаете, каково феям приходится! И всем-то помочь надо! Вот, и сейчас, слышите – спешит сюда кто-то! /появляется царевна-лягушка под зеленой накидкой/
Фея: Кто же это к нам сюда пожаловал? Ну-ка, покажись!
Ляг: Не могу я показаться – ведь я царевна-лягушка! Приказал батюшка-царь, чтобы жены сыновей к утру ему рубахи сшили. Я успела даже 2 сшить, да только рассвет скоро, а я пуговицы не пришила! Не успею, видать. Так и останусь в лягушачьем обличье!
Фея: Как быть, ребята? Помочь нужно. И всего-то 2 пуговицы. Одна команда пришьет одну, другая – другую. Так и поможем царевне. /игла дается с очень длинной ниткой, чтобы вся команда принимала участие в конкурсе/
Фея: Вот эта команда быстрее справилась с заданием, а значит – и царевне помогла. Верно? /лягушка сбрасывает накидку/
Ляг: Верно, друзья! Спасибо вам! теперь и поплясать на балу не грех!
Фея: А мы сейчас тоже попляшем! У меня в мешке различные волшебные предметы. Ну-ка, ребята, скажите – что это за предметы и как они используются? /команды по очереди достают, зеркальце, сапоги, гусли, шапку, яблоко с блюдечком и.т.д./
Фея: Молодцы! Настала очередь самой последней волшебной бусины! Да только найти ее нелегко. Давайте у бабы Яги спросим, она все знает! /зовут бабу Ягу/
Фея: Здравствуй, баба Яга!
Яга: Кому баба, а кому и бабушка!
Фея: Здравствуй, бабушка. Ты уж помоги нашему горю!
Яга: А что такое?
Фея: Ребята у нас волшебниками хотят стать, уже стали почти! Да вот последнюю бусину найти не можем!
Яга: Ну, этому горю легко помочь! Вот здесь у меня 2 клубочка. Они и помогут вам бусины найти.
Фея: По 2 человека из команды идут к самому последнему ряду, а остальные крепко держат свои клубки за хвостик. Ребята в зале должны передавать клубки от первого ряда к последнему, разматывая нить. А ребята из команд, получившие бусины из клубочков должны быстро вернуться на сцену. Кто быстрее вернется и нанижет бусину на палочку – поможет ребятам своей команды стать настоящими волшебниками! /фея проводит конкурс, подводит итог/
Фея: Поздравляю вас, ребята! Сегодня вы стали волшебниками ненадолго, но вы можете быть ими всегда! Для этого нужно только быть добрыми и не отказывать людям в помощи! А сейчас вам еще раз хотят сказать «спасибо» все сказочные герои! /музыка, входят сказочные герои, вручают командам призы, хором говорят «Спасибо!»
Фея: А ребята в зале, что скажут юным волшебникам? Спасибо? Верно! Дружнее! Хлопаем в ладоши! До новых встреч в добрых сказках, мальчики и девочки! До свиданья!