Вы хотите критики? Их есть у меня. :)
Начнём с техники: ритмика первой строфы от кочки до полёта той самой “небесной птицы”. Количество слогов по строкам: 9 – 9 – 12 – 6, но если записать строфу вот таким образом:
Как горд полёт небесной птицы,
сколько величия, свободы
иметь возможность прокатиться
по небу, кинув вниз невзгоды.
то можно говорить просто о нарушении размера во второй строке (сколькО – ударение падает на последний слог). Авторская разбивка строк должна настраивать на ритм, а не сбивать с него.
В остальных двух строфах правильный четырёхстопный ямб с женскими клаузулами (окончаниями).
С рифмами явно напряжёнка – на двенадцать строк я насчитал только три рифмы - маловато будет!
А дальше совсем плохо! Смысл стихотворения (зависть ползающих тварей - людей, к парящим птицам) улавливается, но из-за совершенно несогласованных предложений, оно больше похоже на ребус. Например, первая строфа: после слова “свободы” просится точка, но дальше – “иметь возможность прокатиться ”. Что - хорошо иметь возможность или плохо иметь возможность? И далее аналогично.
О каких невзгодах, которые нужно “кинуть вниз”, идёт речь – не понял. Так же не представляю “взгляд, насыщенный мечтою” и как “родиться, расправив крылья за спиною”.
Думаю, что Вам нужно начать с основ стихосложения и “Мастер-класса”.