В одной реальности – бардак,
В другой – цветы и благодарность.
Мы не помиримся никак,
На разных этажах болтаясь.
В широкой раме полотно,
А может крошечную марку
С собою носят все давно,
Но коль зацепишь – будет жарко.
Всё почему? Среди картин –
Идей диапазон огромный.
Легко сказать: «Дурак!», «Кретин!»
Сложнее относиться ровно.
Диванный славный батальон
Изнемогает от ворчаний,
Бросает семь на одного
(Инакомыслит окаянный!)
Мы в повседневном слышим спор,
Дискуссии до крика, страсти.
Своих найти бы, да и всё.
Сложи картинки – будешь счастлив.
Но копий у сознаний нет,
Нет опыта, что идентичен.
Плюс-минус на одной волне
Порой. И то полно различий.
Картины мира не равны,
Скроить не смог их телевизор.
Они (ура или увы)
Итоги наших же эскизов.
Пока мы ждём и все должны,
Картина порождает хаос.
Кому-то счастье – все рожны
Пройти, краёв не опасаясь.
Иному благодать – повтор,
Конкретный план и безопасность.
А третий бредит лишь о том,
Как жить, в нирване растворяясь.
Набор кистей с рожденья дан.
Минувшему – шаблон единый.
Мы – живописцы хоть куда!
Пойду займусь своей картиной...
20.06.2019
Нормальный полёт здесь, Марианна!) Гут! Бьян! Вдало!))
Две строки - из контекста хотят выпасть: "Набор кистей с рожденья дан.
Минувшему – шаблон единый.! .... У кистей - тоже свои мастера - свои тела!)... О "минувшев" - соори - туманно сказано или банально)
Живописьте!))
Благодарю за комментарий. Набор дан всем, но не все пользуются. И тела здесь вообще не при чём."Туманное" или "банальное" минувшее - с одной стороны отсылка к тоталитаризму, жаждущему вытесать стандартных буратин для режима, в частности , о совке. С другой - к стандартизированным социальным структурам, особенно системе образования. С третьей - к шаблонному мышлению, неосознанным действиям по привычке, деструктивным родовым программам и сценариям. Надеюсь разтуманилось)) И Вам вдохновения.
)) В чём-то растуманилось, в чём-то туману прибавилось...)) ...."деструктивным родовым программам и сценариям" - ??? Много туману в этих словах. Чьи родовые? О какой деструкции речь? ....Педагоги редко обходятся без прямолинейности!))... Кстати, я сейчас пишу рецензию на: Мишель Серр "Девочка с пальчик", - рекомендую)). Однако я продолжу работу над рецензией в понедельник, - более важные дела: рыбалка на два дня... "Рыбалка как образование!" - не думали над такой темой??!)
Удач,
... у Вас, Марианна, скорее не "картины", а пазлы, картины - это несколько иное и их множество, по сути, цельно, а вот пазлы порой собрать невозможно, тем более из таких противоречивых "деталей": "одному рай в шалаше, а другому и хоромы не в радость", одному зло в добро бывает, а другому и добро злом оборачивается. Так что всё очень не однозначно и пёстро, главное - точка отсчета. А картины мира вполне конкретны и их всего две: добро и зло, а вот их градации, это пазлы и сложить в одно целое не представляется возможности, потому как, из разных систем.
