И гоняться до рассвета (то есть до «Домой, сыночек!»), по двору, воображая, будто двор – волшебный лес, разукрашивать дорогу разноцветными мелками, делать первую рогатку – и на поиски чудес.
Погружаться в книжный омут приключений и загадок, изучать жуков-оленей, что легко поймал в саду, рисовать, как мой корабль бороздит просторы моря, споря с волнами до пены, до камней на берегу.
Ждать зимы, больших сугробов, Новый Год, большую елку, с титаническим стараньем вновь заучивать стишок; не дождаться Дед Мороза и уснуть совсем случайно, но под утро обнаружить вкусных сладостей мешок.
А весной бежать по лужам! Лучше та, что по колено! Запускать кораблик белый из тетрадного листа, и смотреть, как он несется в бездну луже-океана, чтоб увидеть и запомнить мира лучшие места.
Лето – время для свободы: не вставать с рассветом в школу, спать примерно до обеда, есть малину и арбуз. Наступает вскоре «отпуск», с мамой, папой я на море. Можно плавать и купаться, а еще ловить медуз.
Но потом приходит осень. Я с букетом белых астр, на торжественной линейке в честь прихода сентября. Я в кармане школьной формы спрятал белую ракушку, что рассказывает сказки про чудесные края.
***
В скучной тяге серых будней я порою ощущаю, что все тот же первоклассник, только выше и сильней: я рисую на салфетках и любуюсь фонарями, ем удачливый билетик – так гораздо веселей.
20.01.2013