В широтах наших изучили
Все что живет и что цветет
Учеников своих учили
Как и куда и что идет.
Но вот неведомое рядом…
Оно и дышит и живет
Его нельзя окинуть взглядом
Понять где зад и где перед.
Ну что ж попробуем на ощупь.
Мудрец – наукою силен
И после ляпанья ладошкой
Анализ мы произведем.
Четыре наших наблюденья
Соединивши в монумент
Проблему, после озаренья,
Мы разрешим в один момент.
Избрав четыре страны света
Тут каждый сбоку заходил
А самый маленький при этом
Слону под брюхо угодил.
Сказал один – змея большая
Он боязливо говорил.
Другой промолвил – одеяло,
Слону он ухо теребил.
А третий снизу долго щупал
И вот сомнением богат,
Обшарив колоссальный купол,
В сердцах сказал – аэростат!
Соединенные колонны
Четвертый щупал и молчал
И долго ждали компаньоны…
И тут сам слон им
“ ШМЯК!”cказал.
На ощупь долго собирались
И очищались и ругались
И хоть – ученые же люди!
Не все напишешь, выражались...
И вот пошел глобальный синтез
А получился кавардак,
Корова – где ж большое вымя?!
Большой кабан – а где ж пятак?!!
И это” ШМЯК!” c копну размером,
От “аромата” - мозг зачах!
Соединяя одеяло, аэростат, змею и “ ШМЯК!”
Четыре мудреца в тумане
Ответа не найдут никак…